Program Setting and Curriculum- The

Program Setting and Curriculum
- The settings in which CBI is found vary tremendously in terms of
their educational and social contexts, including the roles of the students’
first language (L1) and the target language (TL). Accordingly, students’ and teachers’ needs, goals, and expectations
for CBI vary greatly

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การตั้งค่าโปรแกรมและหลักสูตร-การตั้งค่าที่พบ CBI ที่แตกต่างกันอย่างมากในแง่ของการศึกษา และสังคมบริบท รวมทั้งบทบาทของนักเรียนภาษาแรก (L1) และภาษาเป้าหมาย (TL) ดังนั้น นักเรียนและครู เป้าหมาย และสำหรับ CBI แตกต่างกันมาก

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การตั้งค่าโปรแกรมและหลักสูตร
- การตั้งค่าในซึ่งเชื่อจะพบความแตกต่างกันอย่างมากในแง่ของ
บริบทการศึกษาและสังคมของพวกเขารวมถึงบทบาทของนักเรียน
ภาษาแรก (L1) และภาษาเป้าหมาย (TL) ดังนั้นนักเรียนและครูผู้สอนต้องการเป้าหมายและความคาดหวัง
สำหรับความเชื่อแตกต่างกันมาก

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

โปรแกรมการตั้งค่าและหลักสูตร- การตั้งค่าที่ cbi พบแตกต่างกันอย่างมากในแง่ของของการศึกษาและบริบททางสังคม ได้แก่ บทบาทของนักศึกษาภาษาแม่ ( L1 ) และภาษาเป้าหมาย ( TL ) ทำให้นักเรียนและครูมีความต้องการ เป้าหมาย และความคาดหวังสำหรับ CBI แตกต่างกันอย่างมาก