The Durbin-Watson of 1.923 further

The Durbin-Watson of 1.923 further indicates a low extent of collinearity among variables in the model. Among
the seven variables, satisfaction on articulation (SE B = .561, t = 4.09, p = .00), textbook (SE B = .19, t = 2.38, p
= .00) and facility (SE B = .326, t = 4.09, p = .00) significantly and positively predicts overall satisfaction, while
administration, quiz, time of the course, and materials do not serve as statistically significant predicators of
overall satisfaction on TOEIC course. Although satisfaction on materials is shown to be statistically and
positively correlated with overall satisfaction, it does not work as a statistically significant predictor of overall
satisfaction on TOEIC course according to the result of multiple regressions. .

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

Durbin-Watson ของ 1.923 เพิ่มเติมบ่งชี้ในระดับต่ำสุดของระหว่างตัวแปรในแบบจำลอง ในหมู่ตัวแปรที่เจ็ด ความพึงพอใจในการควบคุม (SE B =.561, t = 4.09, p =.00), ตำรา (SE B =.19, t = 2.38, p=.00) และ (SE B =.326, t = 4.09, p =.00) อย่างมีนัยสำคัญ และบวกทำนายความพึงพอใจโดยรวม ในขณะที่การดูแล แบบทดสอบ เวลาของหลักสูตร และวัสดุที่ไม่เป็น predicators อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติของความพึงพอใจโดยรวมในหลักสูตร TOEIC แม้ว่าจะแสดงความพึงพอใจในวัสดุจะเป็นทางสถิติ และความสัมพันธ์เชิงบวกกับความพึงพอใจโดยรวม ทำเป็นทำนายของโดยรวมอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติความพึงพอใจในหลักสูตร TOEIC ตามผลการแสดงหลาย .

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

Durbin-Watson ของ 1.923 ต่อบ่งชี้ในระดับต่ำของ collinearity ระหว่างตัวแปรในโมเดล ท่ามกลาง
ตัวแปรเจ็ดความพึงพอใจในการประกบ (SE B = 0.561 t = 4.09, p = 0.00), ตำราเรียน (SE B = 0.19 t = 2.38, P
= 0.00) และโรงงาน (SE B = 0.326 t = 4.09, p = 0.00) อย่างมีนัยสำคัญและคาดการณ์ในเชิงบวกพึงพอใจโดยรวมในขณะที่
การบริหารงานแบบทดสอบเวลาของการเรียนการสอนและวัสดุที่ไม่ได้ให้บริการ predicators เป็นนัยสำคัญทางสถิติของ
ความพึงพอใจโดยรวมในคอร์ส TOEIC แม้ว่าความพึงพอใจเกี่ยวกับวัสดุแสดงให้เห็นว่าสถิติและ
เชิงบวกมีความสัมพันธ์กับความพึงพอใจโดยรวมก็ไม่ทำงานตามที่ทำนายอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติโดยรวมของ
ความพึงพอใจในหลักสูตร TOEIC ตามผลของการถดถอยหลาย .

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

วัน เดอร์บินวัตสันของ 1.923 เพิ่มเติม พบว่าระดับต่ำของ collinearity ระหว่างตัวแปรในโมเดล ระหว่าง7 ตัวแปรความพึงพอใจในการปฏิบัติ ( เซ B = . 561 , t = 4.09 , p = . 05 ) , หนังสือ ( เซ B = 19 , t = 2.38 , p= . 00 ) และสถานที่ ( เซ B = . 265 , t = 4.09 , p = . 05 ) ความสัมพันธ์ทางบวกต่อความพึงพอใจโดยรวม ในขณะที่การบริหาร , คำถาม , เวลาของหลักสูตรและวัสดุที่ไม่ได้เป็นอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ predicators ของความพึงพอใจโดยรวมในคอร์สติว TOEIC แม้ว่าในวัสดุจะเป็นทางสถิติมีความสัมพันธ์เชิงบวกกับความพึงพอใจโดยรวม , มันไม่ทำงานได้ดีโดยรวมอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติความพึงพอใจต่อหลักสูตร TOEIC ตามผลของการถดถอยพหุคูณ . .