He ranted against the teaching methods of the tome because they were not aimed at giving the student any personal,direct experience with the world;they used abstract reasoning alone as the avenue to learning.
เขาโวยวายกับวิธีการสอนของ Tome เพราะพวกเขาไม่ได้มุ่งให้นักเรียนส่วนบุคคลประสบการณ์โดยตรงกับโลกที่พวกเขาใช้เหตุผลเชิงนามธรรมอยู่คนเดียวเป็นถนนเพื่อการเรียนรู้