While orthographic and phonological

While orthographic and phonological preview benefits in reading are uncontroversial (see Schotter, Angele, & Rayner, 2012 for a review), researchers have debated the existence of semantic preview benefit with positive evidence in Chinese and German, but no support in English. Two experiments, using the gaze-contingent boundary paradigm (Rayner, 1975), show that semantic preview benefit can be observed in English when the preview and target are synonyms (share the same or highly similar meaning, e.g., curlers-rollers). However, no semantic preview benefit was observed for semantic associates (e.g., curlers-styling). These different preview conditions represent different degrees to which the meaning of the sentence changes when the preview is replaced by the target. When this continuous variable (determined by a norming procedure) was used as the predictor in the analyses, there was a significant relationship between it and all reading time mea- sures, suggesting that similarity in meaning between what is accessed parafoveally and what is processed foveally may be an important influence on the presence of semantic pre- view benefit. Why synonyms provide semantic preview benefit in reading English is dis- cussed in relation to (1) previous failures to find semantic preview benefit in English and (2) the fact that semantic preview benefit is observed in other languages even for non-synonymous words. Semantic preview benefit is argued to depend on several fac- tors—attentional resources, depth of orthography, and degree of similarity between pre- view and target.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในขณะที่ประโยชน์อย่างคำโครงสร้างประโยค และ orthographic ใน อ่านเป็น uncontroversial (ดู Schotter, Angele, & Rayner, 2012 สำหรับทบทวน) นักวิจัยมียังคงดำรงอยู่อย่างความหมายประโยชน์หลักฐานบวกในจีน และเยอรมัน แต่ไม่มีการสนับสนุนในภาษาอังกฤษ ทดลอง ใช้กระบวนทัศน์ขอบเขตสายตากอง (Rayner, 1975), แสดงว่า ประโยชน์ของความหมายตัวอย่างจะสังเกตได้จากในอังกฤษเมื่อแสดงตัวอย่างและเป้าหมายเป็นคำเหมือน (ใช้ร่วมกันเดียวกัน หรือคล้ายกันมากความหมาย เช่น curlers-ลูกกลิ้ง) อย่างไรก็ตาม ไม่มีประโยชน์ตัวอย่างความหมายถูกตรวจสอบสำหรับความหมายสมาคม (เช่น curlers-จัดแต่งทรงผม) เงื่อนไขเหล่านี้อย่างอื่นแสดงองศาที่แตกต่างกันซึ่งความหมายของประโยคเปลี่ยนเมื่อแสดงตัวอย่างจะถูกแทนที่ โดยเป้าหมาย เมื่อใช้ตัวแปรนี้อย่างต่อเนื่อง (ตามกระบวน norming) เป็นผู้ทายผลในการวิเคราะห์ มีความสัมพันธ์อย่างมีนัยสำคัญระหว่างตัวเองและทั้งอ่านเวลา mea sures แนะนำที่ คล้ายคลึงในความหมายระหว่างคืออะไรเข้าถึง parafoveally และสมมติ foveally อาจจะเป็นอิทธิพลสำคัญของประโยชน์ของการดูความหมายก่อน ทำไมคำเหมือนมีประโยชน์ตัวอย่างความหมายในการอ่านภาษาอังกฤษคือ dis-cussed เกี่ยวกับ (1) ก่อนหน้านี้ ล้มเหลวหาประโยชน์ตัวอย่างความหมายในภาษาอังกฤษและ (2) ความจริงที่แสดงตัวอย่างความหมายประโยชน์ย่อยในภาษาอื่นสำหรับคำที่ไม่พ้อง ตัวอย่างความหมายประโยชน์จะโต้เถียงขึ้นอยู่กับหลาย fac-tors — ทรัพยากร attentional ลึก orthography และระดับของความคล้ายคลึงกันระหว่างดูก่อนและเป้าหมาย

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ขณะที่ผลประโยชน์บางส่วนของหนังสือ orthographic และเสียงในการอ่านเป็นไม่มีปัญหา (ดู Schotter, Angele และเรย์เนอร์ 2012 สำหรับความคิดเห็น) นักวิจัยได้ถกเถียงกันในการดำรงอยู่ของผลประโยชน์การแสดงตัวอย่างความหมายที่มีหลักฐานเชิงบวกในจีนและเยอรมัน แต่การสนับสนุนในภาษาอังกฤษไม่มี สองการทดลองโดยใช้กระบวนทัศน์ขอบเขตสายตา-ผูกพัน (เรย์เนอร์, 1975) แสดงให้เห็นว่าผลประโยชน์ของการแสดงตัวอย่างความหมายสามารถสังเกตได้ในภาษาอังกฤษเมื่อดูตัวอย่างและเป้าหมายที่มีคำพ้องความหมาย (แบ่งปันความหมายเดียวกันหรือคล้ายกันสูงเช่น curlers ลูกกลิ้ง) แต่ไม่มีผลประโยชน์แสดงตัวอย่างความหมายก็สังเกตเห็นความหมายสำหรับผู้ร่วมงาน (เช่น curlers-จัดแต่งทรงผม) เงื่อนไขเหล่านี้เป็นตัวแทนของการแสดงตัวอย่างที่แตกต่างกันแตกต่างกันที่ความหมายของการเปลี่ยนแปลงประโยคเมื่อแสดงตัวอย่างจะถูกแทนที่ด้วยเป้าหมาย เมื่อตัวแปรต่อเนื่อง (กำหนดโดยขั้นตอนการ norming) ถูกใช้เป็นปัจจัยบ่งชี้ในการวิเคราะห์ที่มีความสัมพันธ์อย่างมีนัยสำคัญระหว่างมันและอ่านทั้งหมดยังคงใช้มาตรการเด็ดขาดเวลาบอกความคล้ายคลึงกันว่าในความหมายระหว่างสิ่งที่มีการเข้าถึง parafoveally และสิ่งที่มีการประมวลผล foveally อาจจะเป็นอิทธิพลสำคัญในการปรากฏตัวของความหมายประโยชน์มุมมองก่อน ทำไมคำพ้องให้ประโยชน์แสดงตัวอย่างความหมายในการอ่านภาษาอังกฤษปรากฏสบถในความสัมพันธ์กับ (1) ความล้มเหลวก่อนหน้านี้ที่จะหาผลประโยชน์แสดงตัวอย่างความหมายในภาษาอังกฤษและ (2) ความจริงที่ว่าผลประโยชน์ของการแสดงตัวอย่างความหมายเป็นที่สังเกตในภาษาอื่น ๆ แม้กระทั่งคำพูดที่ไม่ตรงกัน แสดงตัวอย่างความหมายของผลประโยชน์เป็นที่ถกเถียงกันขึ้นอยู่กับ tors-ตั้งใจ fac- หลายแหล่งข้อมูลความลึกของการสะกดการันต์และระดับของความคล้ายคลึงกันระหว่างมุมมองก่อนและเป้าหมาย

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ตัวอย่างและประโยชน์ในเรื่องระบบเสียง ขณะที่อ่าน uncontroversial ( ดู schotter angele & Rayner , , , 2012 สำหรับการตรวจทาน ) นักวิจัยได้อภิปรายการดำรงอยู่ของประโยชน์ทางบวกกับหลักฐานแสดงตัวอย่างในจีนและเยอรมัน แต่ไม่มีการสนับสนุนในภาษาอังกฤษ 2 การทดลอง การใช้สายตา โดยขอบเขตของกระบวนทัศน์ ( Rayner , 1975 )ที่แสดงความหมายตัวอย่างประโยชน์สามารถสังเกตได้ในภาษาอังกฤษเมื่อแสดงตัวอย่างและเป้าหมายเป็นคำพ้องความหมาย ( เหมือนกันหรือคล้ายคลึงกันมากหมาย เช่น โรลลูกกลิ้ง ) อย่างไรก็ตาม ไม่มีความหมาย ตัวอย่างประโยชน์พบว่าผู้ร่วมทดสอบ ( เช่น โรลม้วนผมสไตล์ )ตัวอย่างเงื่อนไขต่าง ๆ เหล่านี้เป็นตัวแทนขององศาที่แตกต่างกัน ซึ่งความหมายของประโยคเปลี่ยนแปลงเมื่อตัวอย่างจะถูกแทนที่ด้วยเป้าหมาย เมื่อตัวแปรต่อเนื่อง ( กำหนดโดยทั่วไปกระบวนการ ) ใช้ตัวแปรในการวิเคราะห์ , มีความสัมพันธ์ระหว่างมันและเวลาในการอ่านอีกครั้ง กฟน. - ,แนะนำว่า ความเหมือนในความหมายระหว่างสิ่งที่จะเข้าถึงได้ parafoveally แล้วประมวลผล foveally อาจเป็นอิทธิพลสำคัญในการแสดงตนของ pre - ดูความหมาย ประโยชน์ทำไมคำพ้องความหมายตัวอย่างให้ประโยชน์ในการอ่านภาษาอังกฤษเป็น dis - ด่ากับ ( 1 ) ความล้มเหลวก่อนหน้าเพื่อค้นหาความหมายประโยชน์และตัวอย่างในภาษาอังกฤษ ( 2 ) ที่ว่า ความหมาย ตัวอย่างประโยชน์เป็นที่สังเกตในภาษาอื่น ๆแม้ไม่พ้องคํา ความหมายตัวอย่างประโยชน์เป็นแย้งขึ้นอยู่กับหลายเฟส - ทอร์สทรัพยากรความสนใจ , ความลึกของ 5 .