It is not sufficient to focus exclu

It is not sufficient to focus exclusively on this one aspect of Mr. Bates’s lesson, however. All the essential elements of effective instruction should be noted as well. Before leaving the room, quickly check the notebooks of a few students selected at random, or the activity the students have been engaged in. This should be a rich source of data on how students understand what is being taught in the class.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ไม่เพียงพอที่จะเน้นเฉพาะด้านนี้หนึ่งบทเรียนนายเบตส์ อย่างไรก็ตาม ควรระบุองค์ประกอบสำคัญทั้งหมดของคำสั่งที่มีประสิทธิภาพเช่น ก่อนออกจากห้อง อย่างรวดเร็วตรวจสอบโน้ตบุ๊คของนักเรียนไม่กี่เลือกสุ่ม หรือกิจกรรมที่นักเรียนได้มีส่วนร่วมใน นี้ควรเป็นแหล่งอุดมไปด้วยข้อมูลในวิธีที่นักเรียนเข้าใจสิ่งที่จะสอนในชั้นเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

มันไม่เพียงพอที่จะมุ่งเน้นเฉพาะในด้านนี้เป็นหนึ่งในบทเรียนที่นายเบตส์อย่างไร ทุกองค์ประกอบที่สำคัญของการเรียนการสอนที่มีประสิทธิภาพควรจะตั้งข้อสังเกตเช่นกัน ก่อนออกจากห้องอย่างรวดเร็วตรวจสอบสมุดบันทึกของนักเรียนไม่กี่เลือกโดยการสุ่มหรือกิจกรรมของนักศึกษาที่ได้รับการมีส่วนร่วมใน. นี้ควรจะเป็นแหล่งอุดมไปด้วยข้อมูลเกี่ยวกับวิธีการให้นักเรียนเข้าใจสิ่งที่จะได้รับการสอนในชั้นเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

มันไม่เพียงพอที่จะมุ่งเน้นเฉพาะในแง่มุมหนึ่งของบทเรียน คุณเบทส์ อย่างไรก็ตาม ทุกองค์ประกอบที่สําคัญของการจัดการเรียนการสอนที่มีประสิทธิภาพควรจะสังเกตเช่นกัน ก่อนออกจากห้องอย่างรวดเร็วตรวจสอบสมุดบันทึกของนักเรียนบางคนที่เลือกแบบสุ่มหรือกิจกรรมที่นักศึกษาได้มีส่วนร่วมในควรเป็นแหล่งอุดมสมบูรณ์ของข้อมูลว่าผู้เรียนเข้าใจสิ่งที่ถูกสอนในชั้นเรียน