Students identified a variety of re

Students identified a variety of reasons why they had some frustrations with the devices. This included applications that did not work as well as had been anticipated to collect information for class. Small mobile device keyboards made typing long responses difficult. For example, a student at the University of Northbrook said, “I found it a little frustrating with the little keypad on the iPhone, it took me a lot longer to get everything out.”

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นักเรียนระบุความหลากหลายของเหตุผลที่ว่าทำไมพวกเขามีความผิดหวังบางอย่างเกี่ยวกับอุปกรณ์ นี้รวมถึงการใช้งานที่ไม่ได้ทำงานเช่นเดียวกับที่ได้รับการคาดว่าจะเก็บรวบรวมข้อมูลสำหรับการเรียน แป้นพิมพ์ขนาดเล็กโทรศัพท์มือถือทำให้การตอบสนองการพิมพ์ยาวยาก ตัวอย่างเช่นนักศึกษาที่มหาวิทยาลัยนอร์ทบกล่าวว่า"ฉันพบว่ามันน่าผิดหวังเล็กน้อยกับปุ่มกดเล็ก ๆ น้อย ๆ บน iPhone ก็เอาฉันนานมากที่จะได้รับทุกอย่างออก."

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นักเรียนระบุหลากหลายเหตุผลทำไมมีหลงบาง มีอุปกรณ์ นี้รวมโปรแกรมประยุกต์ที่ไม่ได้ทำงาน รวมทั้งมีการคาดว่าจะเก็บรวบรวมข้อมูลสำหรับการเรียน คีย์บอร์ดโทรศัพท์มือถือขนาดเล็กทำการพิมพ์คำตอบยาวยาก ตัวอย่าง นักศึกษาที่มหาวิทยาลัย Northbrook กล่าว "ผมพบว่ามันน่าผิดหวังเล็กน้อยกับแป้นพิมพ์น้อยบน iPhone มันเอาฉันนานมากจะได้รับทุกอย่าง"

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นักศึกษาระบุว่าความหลากหลายของเหตุผลว่าทำไมพวกเขาจึงช่วยเสริมพลานามัยบางห้องพร้อมด้วยอุปกรณ์ โรงแรมแห่งนี้รวมถึงแอปพลิเคชันที่ไม่ได้ใช้งานเป็นอย่างดีตามที่ได้คาดว่าในการเก็บรวบรวมข้อมูลในระดับ First Class คีย์บอร์ด:อุปกรณ์มือถือขนาดเล็กทำให้การตอบกลับมานานสำหรับการพิมพ์ทำได้ยาก ตัวอย่างเช่นนักศึกษาที่ University of Northbrook hotel ...""ผมพบว่ามันเป็นเพียงเล็กน้อยที่ทำให้คุณอารมณ์เสียพร้อมแผงปุ่มควบคุมตัวเล็กบน iPhone ได้มันทำให้ผมได้อีกจำนวนมากในการได้รับทุกอย่างออกมา"