Vocational choice is a developmenta

Vocational choice is a developmental process starting
with aspirations and exploration in the elementary school
years. Moreover, students had a wide range of vocational
maturity, interests, valu.es, and abilities. In this regard,
students need a great variety of guidance activities and
opportunities to explore their personal characteristics and
vocational options. Therefore, classroom teacher and
vocational guidance teacher should encourage students
to explore feelings, needs, and uncertainties about their Kentli

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เลือกอาชีพเป็นกระบวนการพัฒนาเริ่มต้น
ด้วยความปรารถนาและการสำรวจในโรงเรียนประถมศึกษา
ปี นอกจากนี้ นักเรียนมีความหลากหลายของอาชีพ
ครบกำหนด สนใจ valu.es และความสามารถในการ ในการนี้,
นักเรียนต้องการคำแนะนำกิจกรรมที่หลากหลาย และ
โอกาสสำรวจลักษณะส่วนบุคคลของพวกเขา และ
เลือกอาชีพ ดังนั้น ห้องเรียนครู และ
แนะนำอาชีพครูควรส่งเสริมให้นักเรียน
ความรู้สึก ความต้องการ และความไม่แน่นอนเกี่ยวกับ Kentli ของพวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เลือกอาชีพเป็นกระบวนการพัฒนาที่เริ่มต้น
ด้วยแรงบันดาลใจและการสำรวจในโรงเรียนประถมศึกษา
ปีที่ นอกจากนี้นักเรียนที่มีความหลากหลายของอาชีพ
ครบกำหนดผลประโยชน์ valu.es และความสามารถ ในการนี้
นักเรียนต้องมีความหลากหลายที่ดีของกิจกรรมแนะแนวและ
โอกาสในการสำรวจลักษณะส่วนบุคคลของพวกเขาและ
ตัวเลือกอาชีพ ดังนั้นครูผู้สอนในชั้นและ
ครูแนะแนวอาชีพควรส่งเสริมให้นักเรียน
ในการสำรวจความรู้สึกความต้องการและความไม่แน่นอนเกี่ยวกับ Kentli ของพวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การเลือกอาชีพ คือ กระบวนการพัฒนาตั้งแต่
ด้วยแรงบันดาลใจและการสำรวจในโรงเรียนปี
เบื้องต้น นอกจากนี้ นักเรียนมีหลากหลายอาชีพ
valu.es วุฒิภาวะ ความสนใจ และความสามารถ ในการนี้
นักศึกษาต้องการที่หลากหลายของกิจกรรมแนะแนวและ
โอกาส เพื่อศึกษาลักษณะส่วนบุคคลของพวกเขาและ
ตัวเลือกอาชีพ ดังนั้นและครูแนะแนวอาชีพครูควรกระตุ้นให้นักเรียน

เพื่อสำรวจความรู้สึก ความต้องการ และความไม่แน่นอนเกี่ยวกับ kentli ของพวกเขา