the ACE teaching cycle approach was

the ACE teaching cycle approach was reasonably effective in helping students develop a relatively strong process conception of function and a graphical understanding of the derivative (Asiala, Cottrill,et al.,1997)

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วงจรเอสอนวิธีสมเหตุสมผลที่มีประสิทธิภาพในการช่วยนักเรียนพัฒนากระบวนการที่ค่อนข้างแข็งแรงความคิดของฟังก์ชันและเข้าใจภาพของอนุพันธ์ (Asiala, Cottrill และ al., 1997)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ACE วิธีวงจรการเรียนการสอนเป็นเหตุผลที่มีประสิทธิภาพในการช่วยให้นักเรียนพัฒนาความคิดกระบวนการที่ค่อนข้างแข็งแกร่งของฟังก์ชั่นและความเข้าใจกราฟิกของอนุพันธ์ (Asiala, Cottrill, et al., 1997)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สอนวิธีการ Ace วงจรมีประสิทธิภาพพอสมควร ในการช่วยให้นักเรียนพัฒนากระบวนการความคิดในการทำงานค่อนข้างแข็งแรงและมีความเข้าใจแบบกราฟิกของอนุพันธ์ ( asiala cottrill , et al . , 2540 )