This study examined the moderator e

This study examined the moderator effect of social support on the relationship between stress and depression of
university students. A total of 632 undergraduate students completed the measures of perceived stress, perceived
social support, and depression. Hierarchical regression analysis showed that social support moderated the
association between stress and depression. Undergraduate students with high stress reported higher scores in
depression than those with low stress with low social support level. However, the impact of stress on depression
was much smaller in the high social support group compared with that in the low social support group.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การศึกษานี้การตรวจสอบดูแลผลของการสนับสนุนทางสังคมความสัมพันธ์ระหว่างความเครียดและภาวะซึมเศร้าของนักศึกษามหาวิทยาลัย จำนวน 632 ปริญญาตรีเสร็จมาตรการของความเครียดการรับรู้ รับรู้สนับสนุนทางสังคม และภาวะซึมเศร้า วิเคราะห์การถดถอยแบบลำดับชั้นที่แสดงให้เห็นว่า การสนับสนุนทางสังคมมีควบคุมการความสัมพันธ์ระหว่างความเครียดและภาวะซึมเศร้า นักเรียน มีความเครียดสูงรายงานคะแนนสูงขึ้นในภาวะซึมเศร้ามากกว่าผู้ที่มีความเครียดต่ำกับระดับการสนับสนุนทางสังคมต่ำ อย่างไรก็ตาม ผลกระทบของความเครียดในภาวะซึมเศร้ามีขนาดเล็กมากในกลุ่มสนับสนุนทางสังคมที่สูงเมื่อเทียบกับในกลุ่มสนับสนุนทางสังคมต่ำ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การศึกษาครั้งนี้การตรวจสอบผลกระทบที่ผู้ดูแลการสนับสนุนทางสังคมกับความสัมพันธ์ระหว่างความเครียดและภาวะซึมเศร้าของ
นักศึกษามหาวิทยาลัย รวมของนักศึกษาระดับปริญญาตรี 632 เสร็จมาตรการของความเครียดการรับรู้การรับรู้
การสนับสนุนทางสังคมและภาวะซึมเศร้า การวิเคราะห์การถดถอยลำดับชั้นแสดงให้เห็นว่าการสนับสนุนทางสังคมพอสมควร
ความสัมพันธ์ระหว่างความเครียดและภาวะซึมเศร้า นักศึกษาระดับปริญญาตรีที่มีความเครียดสูงรายงานคะแนนที่สูงขึ้นใน
ภาวะซึมเศร้ามากกว่าผู้ที่มีความเครียดต่ำต่ำทางสังคมสนับสนุนระดับ อย่างไรก็ตามผลกระทบของความเครียดในภาวะซึมเศร้า
เป็นขนาดเล็กมากในกลุ่มสนับสนุนทางสังคมสูงเมื่อเทียบกับที่ในระดับต่ำกลุ่มสนับสนุนทางสังคม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

งานวิจัยนี้มุ่งศึกษาผลของการสนับสนุนทางสังคมต่อผู้ดูแลความสัมพันธ์ระหว่างความเครียดและภาวะซึมเศร้าของนักศึกษาของมหาวิทยาลัย รวมรูปนักศึกษาเสร็จสิ้นการวัดการรับรู้ความเครียดและการรับรู้การสนับสนุนทางสังคมและภาวะซึมเศร้า การวิเคราะห์ พบว่า มีการสนับสนุนทางสังคมความสัมพันธ์ระหว่างความเครียดและภาวะซึมเศร้า นักศึกษาที่มีความเครียดสูง มีคะแนนสูงกว่าภาวะซึมเศร้ามากกว่าผู้ที่มีความเครียดการสนับสนุนทางสังคมต่ำต่ำระดับ อย่างไรก็ตาม ผลกระทบของความเครียด ภาวะซึมเศร้ามีขนาดเล็กมาก ในกลุ่มสนับสนุนทางสังคมสูงเมื่อเทียบกับในกลุ่มสนับสนุนทางสังคมต่ำ