In helping students create and shar

In helping students create and share new
knowledge, teachers design tasks and activities that engage students in these knowledgebuilding
processes. To support student learning, teachers explicitly model cognitive and social
processes of knowledge building and they prompt students to take up these practices for
themselves (Brown & Palinscar, 1989).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในการช่วยให้นักเรียนสร้าง และใช้ร่วมกันใหม่ความรู้ ครูออกงานและกิจกรรมที่เข้าร่วมเรียนใน knowledgebuilding เหล่านี้กระบวนการทาง เพื่อสนับสนุนการเรียนรู้ของนักเรียน ครูอย่างชัดเจนรูปแบบรับรู้ และสังคมกระบวนการสร้างความรู้และผู้เรียนพร้อมรับปฏิบัติเหล่านี้สำหรับเอง (Brown & Palinscar, 1989)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในการช่วยให้นักเรียนสร้างและแบ่งปันใหม่
ความรู้ครูผู้สอนงานการออกแบบและการมีส่วนร่วมกิจกรรมที่นักเรียนเหล่านี้สร้างองค์ความรู้
กระบวนการ เพื่อสนับสนุนการเรียนรู้ของนักเรียนครูผู้สอนอย่างชัดเจนแบบองค์ความรู้และสังคม
กระบวนการของการสร้างความรู้และพวกเขาพร้อมที่จะให้นักเรียนใช้เวลาการปฏิบัติเหล่านี้สำหรับ
ตัวเอง (Brown & Palinscar, 1989)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในการช่วยให้นักเรียนสร้างและแบ่งปันความรู้ใหม่
, งานออกแบบที่ให้นักเรียนมีส่วนร่วมในกิจกรรม ครูเหล่านี้ knowledgebuilding
กระบวนการ เพื่อสนับสนุนการเรียนรู้ของนักเรียน ครู และสังคมอย่างชัดเจน แบบการคิด กระบวนการการสร้างความรู้
และพวกเขาให้นักเรียนใช้วิธีการเหล่านี้เพื่อ
ตัวเอง ( สีน้ำตาล& palinscar , 1989 )