Participants in the overall project

Participants in the overall project were 16 mathematics-specialized teachers of the last years
of elementary school. They attended 11 weekly meetings of two and a half hours each.
Meetings were divided into three phases: workshop, planning and communication. The
workshop phase consisted of four meetings in which teachers had their first contact with
investigative approaches and technological resources for statistics teaching (Fathom software
and free internet apps).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผู้เข้าร่วมโครงการโดยรวมมีครูผู้เชี่ยวชาญคณิตศาสตร์ 16 ปีล่าสุดของโรงเรียนประถมศึกษา ผู้เข้าร่วมประชุมรายสัปดาห์ 11 สองชั่วโมงครึ่งแต่ละการประชุมถูกแบ่งออกเป็นสามระยะ: ประชุมเชิงปฏิบัติการ การวางแผน และการสื่อสาร ที่ขั้นตอนการประชุมเชิงปฏิบัติการประกอบด้วย 4 ประชุมซึ่งครูมีการติดต่อครั้งแรกกับวิธีอื่น ๆ และทรัพยากรเทคโนโลยีสำหรับสถิติสอน (ซอฟต์แวร์ฟาทอมและฟรีอินเทอร์เน็ตแอพพลิเค)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผู้เข้าร่วมในโครงการโดยรวม 16
ครูคณิตศาสตร์เฉพาะของปีที่ผ่านมาของโรงเรียนประถมศึกษา พวกเขาเข้าร่วมการประชุมประจำสัปดาห์ที่ 11 ของทั้งสองชั่วโมงครึ่งในแต่ละ.
การประชุมถูกแบ่งออกเป็นสามขั้นตอน: การประชุมเชิงปฏิบัติการการวางแผนและการสื่อสาร
ขั้นตอนการประชุมเชิงปฏิบัติการประกอบด้วยสี่การประชุมในการที่ครูมีการติดต่อแรกของพวกเขาด้วยวิธีการสืบสวนและทรัพยากรเทคโนโลยีสำหรับสถิติการเรียนการสอน(ซอฟต์แวร์ลึกและปพลิเคชันฟรีอินเทอร์เน็ต)