Introduction to Educational Researc

Introduction to Educational Research
Foundations: The Scientific Approach in Education
Educators are, by necessity, decision makers.
Daily they face the task of deciding how to plan learning experiences, teach,
guide students, organize a school system, and myriad other matters.
Unlike unskilled workers, who are told what to do and how to do it,
professionals must plan for themselves.
People assume that professionals have knowledge and skills necessary to
make valid decisions about what to do and how.
Although there are other sources of knowledge, such as experience,
authority, and tradition, scientific knowledge about the educational process
makes the most valuable contribution to decision making in education.
This fund of knowledge has been made available to educators by scientific
inquiry into educational problems.
Educator can turn to this source for reliable information and suggestions to be
used in a decision making situation.
There are six topics for this unit:
1. SOURCE OF KNOWLEDGE
2. THE NATURE OF RESEARCH
3. WHAT IS RESEARCH?
4. LIMITATIONS OF THE SCIENTIFIC APPROACH IN THE SOCIAL SCIENCES
5. GENERAL KINDS OF RESEARCH
6. EDUCATIONAL RESEARCH
7. SUMMARY

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แนะนำการศึกษาวิจัยมูลนิธิ: วิทยาศาสตร์ในการศึกษานักการศึกษาได้ โดยความจำเป็น ผู้ตัดสินใจทุกวันพวกเขาต้องเผชิญงานของการกำหนดวิธีการวางแผนประสบการณ์การเรียนรู้ สอนคู่มือนักเรียน จัดระเบียบระบบโรงเรียน และสิ่งอื่น ๆ ที่สำคัญซึ่งแตกต่างจากแรงงานไร้ฝีมือ ที่จะบอกสิ่งที่ต้องทำและวิธีทำ,ผู้เชี่ยวชาญต้องวางแผนสำหรับตัวเองท่านสมมติว่า ผู้เชี่ยวชาญที่มีความรู้และทักษะที่จำเป็นในการตัดสินใจที่ถูกต้องเกี่ยวกับวิธีการทำ และวิธีการแม้ว่าจะมีแหล่งอื่น ๆ ของความรู้ ประสบการณ์ เช่นอำนาจ และประเพณี วิทยาศาสตร์ความรู้เกี่ยวกับกระบวนการการศึกษาทำให้คุณค่ามากที่สุดเพื่อการตัดสินใจในการศึกษากองทุนนี้ความรู้ได้มีการศึกษา โดยทางวิทยาศาสตร์ถามปัญหาการศึกษานักการศึกษาสามารถเปิดแหล่งข้อมูลเชื่อถือได้และแนะนำให้นี้ใช้ในสถานการณ์ที่ตัดสินใจมีหัวข้อที่หกสำหรับหน่วยนี้:1. แหล่งความรู้2. ลักษณะของงานวิจัยวิจัยคืออะไร4. ข้อจำกัดของวิธีการทางวิทยาศาสตร์ในสังคมวิทยา5. ทั่วไปชนิดของงานวิจัย6. การศึกษาวิจัย7. สรุป

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

รู้เบื้องต้นเกี่ยวกับการวิจัยทางการศึกษา
มูลนิธิ: วิธีการทางวิทยาศาสตร์ในการศึกษา
การศึกษาอยู่โดยความจำเป็นผู้มีอำนาจตัดสินใจ.
ประจำวันที่พวกเขาเผชิญงานของการตัดสินใจเลือกวิธีการวางแผนการเรียนรู้ประสบการณ์สอนที่
แนะนำนักเรียนในการจัดระเบียบระบบโรงเรียนและมากมายเรื่องอื่น ๆ .
ซึ่งแตกต่างจากไร้ฝีมือ คนงานที่ได้รับการบอกว่าจะทำและวิธีการที่จะทำมัน
มืออาชีพจะต้องวางแผนสำหรับตัวเอง.
คนคิดว่ามืออาชีพที่มีความรู้และทักษะที่จำเป็นเพื่อ
การตัดสินใจที่ถูกต้องเกี่ยวกับสิ่งที่ต้องทำและวิธี.
แม้ว่าจะมีแหล่งความรู้อื่น ๆ เช่น ประสบการณ์
อำนาจและประเพณีความรู้ทางวิทยาศาสตร์เกี่ยวกับขั้นตอนการศึกษา
ทำให้ผลงานที่มีคุณค่ามากที่สุดในการตัดสินใจในการศึกษา.
กองทุนสำรองเลี้ยงชีพของความรู้นี้ได้รับการให้บริการเพื่อการศึกษาโดยนักวิทยาศาสตร์
สอบสวนปัญหาการศึกษา.
การศึกษาสามารถเปิดให้แหล่งนี้สำหรับข้อมูลที่เชื่อถือได้ และข้อเสนอแนะที่จะ
นำมาใช้ในการตัดสินใจสถานการณ์.
มีหกหัวข้อสำหรับหน่วยนี้คือ:
1 แหล่งความรู้
2 ลักษณะของการวิจัย
3 การวิจัยเป็นอะไร?
4 ข้อ จำกัด ของวิธีการทางวิทยาศาสตร์ในสังคมศาสตร์
5 ชนิดทั่วไปของการวิจัย
6 การวิจัยทางการศึกษา
7 สรุป