Ask a question that inspires a prod

Ask a question that inspires a productive conversation. The best questions are neither too open-ended nor too limited. "Yes or No" questions halt discussion, and broad "What do you think about young people getting married?" questions also tend to discourage students. The best questions are open enough to have a few possible right answers, yet closed enough that people know how to approach them, and feel motivated to start talking.
If you’re discussing Romeo and Juliet, you may start by asking, "In what ways does the Friar err in his advice to Romeo? In what ways does he succeed?" This question will lead students in a productive direction without feeding them the answers.
Giving the students a few discussion questions to be prepared for before class can also give them more time to provide thoughtful contributions to the discussion.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ถามคำถามที่แรงบันดาลใจการสนทนาต่าง ๆ คำถามที่ดีที่สุดไม่ใช่แบบเปิดมากเกินไป หรือจำกัดมากเกินไป คำถาม "ใช่หรือไม่" หยุดสนทนา และคำถาม "อะไรที่คุณคิดว่า เกี่ยวกับคนหนุ่มสาวการแต่งงาน" กว้างยังมีแนวโน้มที่จะ กีดกันนักเรียน คำถามสุดเปิดพอได้คำตอบที่ถูกได้กี่ ยังปิดพอให้คนรู้วิธีการเข้าหาพวกเขา และรู้สึกว่าแรงบันดาลใจให้เริ่มพูดถ้าคุณกำลังสนทนาโรมิโอและจูเลียต คุณอาจเริ่มจากการถาม "วิธีใดไม่ไฟรอาร์ผิดพลาดในคำแนะนำของเขาโอ วิธีอะไรไม่เขาประสบความสำเร็จ" คำถามนี้จะนำนักศึกษาในทิศทางต่าง ๆ โดยไม่ต้องให้อาหารให้คำตอบให้นักเรียนคำถามการสนทนาการจัดเตรียมสำหรับคลาสสามารถยังให้เวลาเพิ่มเติมเพื่อให้ผลงานการสนทนา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ถามคำถามที่เป็นแรงบันดาลใจการสนทนาที่มีประสิทธิผล คำถามที่ดีที่สุดจะไม่เปิดกว้างเกินไปหรือ จำกัด เกินไป "ใช่หรือไม่" คำถามหยุดการอภิปรายและกว้าง "สิ่งที่คุณคิดเกี่ยวกับคนหนุ่มสาวที่จะแต่งงาน?" คำถามก็มีแนวโน้มที่จะกีดกันนักเรียน คำถามที่ดีที่สุดที่มีการเปิดพอที่จะมีไม่กี่คำตอบที่ถูกเป็นไปได้ยังปิดพอที่จะทำให้คนรู้วิธีการวิธีการพวกเขาและรู้สึกมีแรงจูงใจที่จะเริ่มต้นการพูดคุย.
หากคุณกำลังคุยกันเรื่องโรมิโอและจูเลียตคุณอาจเริ่มต้นด้วยการถามว่า "ในสิ่งที่ วิธีการที่ไม่ทำผิดพลาดในคริสตศาสนาคำแนะนำของเขาที่จะโรมิโอหรือไม่ในสิ่งที่วิธีที่เขาไม่ประสบความสำเร็จ? " คำถามนี้จะนำไปสู่นักเรียนในทิศทางที่มีประสิทธิภาพโดยไม่ต้องให้อาหารพวกเขาตอบ.
ให้นักเรียนสนทนาคำถามไม่กี่ที่จะเตรียมไว้สำหรับก่อนที่ชั้นยังสามารถให้พวกเขามีเวลามากขึ้นที่จะให้ผลงานความคิดที่จะอภิปราย

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ถามคำถามที่สร้างการสนทนาที่มีประสิทธิภาพ คำถามที่ดีที่สุดคือไม่เปิดเกินไปหรือมากเกินไป จำกัด " ใช่ หรือ ไม่ใช่ " คำถามหยุดการสนทนาและกว้าง " คุณคิดอย่างไรเกี่ยวกับคนหนุ่มสาวแต่งงาน ? " คำถามที่ยังมีแนวโน้มที่จะห้ามปรามคน คำถามที่ดีที่สุดเปิดพอที่จะมีสิทธิตอบไม่ได้ แต่ปิด พอคนรู้วิธีที่จะเข้าถึงได้และรู้สึกกระตือรือร้นที่จะเริ่มพูด .
ถ้าคุณกำลังคุยเรื่องโรมิโอ กับ จูเลียต คุณอาจเริ่มต้น ด้วยการถาม " ยังไงก็หลวงพ่อเอ่อเขาแนะนำให้โรมิโอ ? ในสิ่งที่วิธีที่เขาประสบความสำเร็จ ? คำถามนี้จะนำนักเรียนไปในทิศทางที่มีประสิทธิภาพโดยไม่ให้อาหาร
ตอบให้นักเรียนอภิปรายไม่กี่คำถามที่ถูกเตรียมไว้ให้ก่อนไปเรียนยังสามารถให้เวลามากขึ้นเพื่อให้ความมีส่วนร่วมในการอภิปราย