T1. When counting tens and ones (o

T1. When counting tens and ones (or hundreds, tens, and ones), students misapply the
procedure for counting on and treats tens and ones (or hundreds, tens, and ones) as
separate numbers.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

T1 เมื่อตรวจนับสิบ และคน (หรือหลายร้อย หลักสิบ และคน), นักเรียน misapply การ ขั้นตอนการนับ และถือว่าสิบคน (หรือหลายร้อย หลักสิบ และคน) เป็น แยกตัวเลข

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

T1 เมื่อนับหมื่นและคน (หรือหลายร้อยหลายสิบและคน) นักเรียนใช้ผิด
ขั้นตอนสำหรับการนับและปฏิบัตินับและคน (หรือหลายร้อยหลายสิบและคน) เป็น
ตัวเลขที่แยกต่างหาก

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

T1 . และเมื่อนับหมื่นคน ( หรือหลายสิบ และคน ) นักเรียนใช้ผิดวัตถุประสงค์
วิธีการนับและถือว่าเป็นสิบคน ( หรือหลายสิบๆ )
แยก ตัวเลข