This paper reports on a Participato

This paper reports on a Participatory Action Research (PAR) project involving three secondary teachers, aiming to develop their practice through peer support, co-ordinated by an Advanced Skills Teacher/Researcher, in a school in an area of social and economic disadvantage.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

กระดาษนี้รายงานโครงการวิจัยการดำเนินการแบบมีส่วนร่วม (PAR) เกี่ยวข้องกับครูรองสาม มุ่งพัฒนานักปฏิบัติผ่านการสนับสนุนเพียร์ บริษัท ordinated โดยมีขั้นสูงทักษะอาจารย์/นักวิจัย ในโรงเรียนในพื้นที่เสียเปรียบทางสังคม และเศรษฐกิจ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

รายงานกระดาษนี้จะมีส่วนร่วมในการดำเนินการวิจัย (PAR) โครงการที่เกี่ยวข้องกับสามครูมัธยมศึกษามีเป้าหมายที่จะพัฒนาปฏิบัติของพวกเขาผ่านการสนับสนุนเพียร์ประสานโดยทักษะขั้นสูงครู, อาจารย์ / นักวิจัยในโรงเรียนในพื้นที่ของการเสียเปรียบทางสังคมและเศรษฐกิจอย่างเป็น

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

บทความนี้รายงานการวิจัยเชิงปฏิบัติการแบบมีส่วนร่วม ( PAR ) โครงการที่เกี่ยวข้องกับสามครูมัธยม มุ่งพัฒนาการปฏิบัติของพวกเขาผ่านการสนับสนุนจากโรงเรียน โดยมีทักษะขั้นสูง , อาจารย์ / นักวิจัย ในโรงเรียนในพื้นที่เสียเปรียบทางสังคมและเศรษฐกิจ