Because the internet is primarily text driven, it appeals to shy stude การแปล - Because the internet is primarily text driven, it appeals to shy stude ไทย วิธีการพูด

Because the internet is primarily t

Because the internet is primarily text driven, it appeals to shy students, giving them time to think and participate in exchanges in a chat room, e-mail or class conferencing. Another positive outcome of Internet use (reported by Singhal, 1997, Fox, 1998) is improved reading and writing skills. Furthermore, because language used on the Internet tends to be lexically and syntactically more complex than oral discourse, students may gain a broader range of English. Communication with native speakers forces students to practice specific skills such as negotiating, persuading, clarifying meaning, and requesting information. In the near future, technical developments will probably make it easier to exchanges messages orally as well, which will mean even more chances for skills development.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
เนื่องจากอินเทอร์เน็ตมีข้อความเป็นหลักขับเคลื่อน จะดึงดูดให้อายนักเรียน ให้เวลาคิด และมีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนในการสนทนาห้อง อีเมล หรือชั้นประชุม (รายงาน โดย Singhal, 1997 สุนัขจิ้งจอก 1998) การใช้อินเทอร์เน็ตอื่นกล่าว ๆ จะปรับปรุงการอ่านและการเขียนทักษะ นอกจากนี้ เนื่องจากภาษาที่ใช้บนอินเทอร์เน็ตมีแนวโน้มที่จะ lexically และทางไวยากรณ์ซับซ้อนกว่าวาทกรรมปาก นักเรียนอาจได้รับช่วงความกว้างของภาษาอังกฤษ สื่อสาร ด้วยภาษาบังคับเรียนฝึกทักษะเจรจาต่อรอง จูงใจ ความหมาย และร้องขอข้อมูลการทำ ในอนาคตอันใกล้ พัฒนาเทคนิคจะอาจทำให้การแลกเปลี่ยนข้อความเนื้อหาด้วย ซึ่งจะหมายถึง โอกาสที่มากขึ้นสำหรับการพัฒนาทักษะการ
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
เพราะอินเทอร์เน็ตเป็นหลักที่มีแรงขับเคลื่อนข้อความที่นักศึกษาจะขี้อายให้เวลาในการคิดและมีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนในห้อง Chat อีเมลหรือการประชุมในระดับ First Class A ผลลัพธ์ในเชิงบวกอีกคนหนึ่งของการใช้งานอินเตอร์เน็ต(รายงานโดย singhal 1997 หมาจิ้งจอก 1998 )ได้รับการปรับปรุงให้มีทักษะการอ่านและการเขียน ยิ่งไปกว่านั้นเพราะ ภาษา นำไปใช้บนอินเทอร์เน็ตที่มีแนวโน้มที่จะ lexically syntactically และซับซ้อนมากขึ้นกว่าวาทกรรมด้วยวาจานักเรียนอาจได้รับช่วงที่กว้างของอังกฤษ การสื่อสารกับลำโพงแบบเนทีฟพลังนักศึกษาฝึกความชำนาญเฉพาะเช่นการเจรจาโน้มน้าวใจให้ความหมายและวิธีการต่างๆเพื่อขอข้อมูล ในอนาคตอันใกล้นี้การพัฒนาด้านเทคนิคจะทำให้มันง่ายมากที่จะเกิดการแลกเปลี่ยนข้อความด้วยปากเป็นอย่างดีซึ่งจะหมายถึงว่าแม้จะมีโอกาสมากขึ้นสำหรับการพัฒนาทักษะทางอาจจะเป็น
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: