ทำไมไม่เรียนมหาวิทยาลัยใน บริบทของส

ทำไมไม่เรียนมหาวิทยาลัย

ใน บริบทของสังคมอเมริกัน อาจวิเคราะห์ถึงเหตุผลที่ทำให้คนอเมริกันจำนวนหนึ่งไม่เห็นคุณค่าและความ จำเป็นในการเรียนมหาวิทยาลัยได้ดังนี้

1. มหาวิทยาลัยมีจำนวนมาก โอกาสทางการศึกษาจึงมีมาก จะเรียนมหาวิทยาลัยเมื่อไรก็ได้เมื่อต้องการเรียน ปัจจุบันการเรียนมหาวิทยาลัยไม่ทำให้รู้สึกว่าเป็นบุคคลพิเศษที่ได้รับการ คัดเลือกอย่างมาแล้วอย่างดีอีกต่อไป

2. มหาวิทยาลัยบางแห่งมีปัญหาทางด้านคุณภาพ ถึงแม้มหาวิทยาลัยที่มีชื่อเสียงมานาน เมื่อมีการแข่งขันกันมากขึ้นทำให้ต้องลดข้อกำหนดต่าง ๆ ลง เพื่อให้ได้มีผู้มาเรียนและมีรายได้ มหาวิทยาลัยเป็นธุรกิจอย่างหนึ่งเพราะถึงแม้จะเป็นมหาวิทยาลัยที่มีชื่อ เสียงมานาน แต่ถ้าไม่มีผู้เรียนก็ไม่สามารถผลิตบัณฑิตได้จึงต้องลดมาตรฐานลงเพื่อให้มี ผู้มาเรียน

3. การเรียนในมหาวิทยาลัยใช้เวลานานประมาณ4-5 ปี ทำให้ขาดโอกาสในการเริ่มต้นทำงานหรือทำในสิ่งที่ตนเองต้องการ นอกจากนั้นในระหว่างการเรียนอาจจะถูกครอบงำทางความคิดตามสาขาวิชาที่ตนเอง เลือกเรียน กลายเป็นผู้คับแคบในการมองโลกและชีวิต

4.งานที่ดีและมี ค่าตอบแทนที่สูงนั้นไม่ได้กำหนดว่าต้องเป็นผู้ที่เรียนจบมหาวิทยาลัย นอกจากนั้นในสภาพปัจจุบันพบว่า มีจำนวนผู้จบมหาวิทยาลัยมากกว่าจำนวนตำแหน่งงานทำให้ผู้จบมหาวิทยาลัยหางาน ทำยาก

5. ค่าใช้จ่ายสำหรับการเรียนมหาวิทยาลัยควบคุมไม่ได้ เพราะนอกจากค่าเล่าเรียนแล้วยังมีค่าใช้จ่ายของการใช้ชีวิตเป็นนักศึกษา มหาวิทยาลัยอีกด้วย
คุณค่าของมหาวิทยาลัยที่เป็นจริง

ผล การศึกษาดังกล่าวข้างต้นในบริบทของคนอเมริกันทำให้เกิดความตื่นตัวและ ตระหนักในเจตคติที่มีต่อการเรียนมหาวิทยาลัยของคนอเมริกันอย่างมาก ปรากฏการณ์แบบนี้เป็นเพียงความรู้สึกของประชาชนที่อยู่ในประเทศที่มี สวัสดิการทางสังคม และการดูแลจากรัฐค่อนข้างดี และเป็นปรากฏการณ์ของคนรุ่นใหม่ที่มีความหลากหลายในความคิด ความเชื่อ เชื้อชาติ เป็นประชาชนที่ได้รับผลของความสุขความสบายจากบรรพชนในอดีตที่ทุ่มเท ทำงานหนักเพื่อสร้างความเข้มเข็งให้กับเศรษฐกิจของประเทศ ข้อเท็จจริงที่เป็นที่ประจักษ์ในคุณค่าของการศึกษาจากมหาวิทยาลัยนั้นมี ดังนี้

1. รายได้เฉลี่ยของผู้เรียนจบมหาวิทยาลัยสูงกว่าผู้ไม่ได้เรียนมหาวิทยาลัย

2. ผู้จบมหาวิทยาลัยได้งานที่ดีกว่า ทั้งลักษณะงาน บรรยากาศการทำงาน และสวัสดิการต่าง ๆ ที่ได้รับ

3. อัตราผู้ว่างงานที่ไม่จบมหาวิทยาลัยสูงกว่าผู้เรียนจบมหาวิทยาลัย

4. ฐานะทางเศรษฐกิจและสังคมรวมทั้งรายได้ระหว่างผู้ที่จบมหาวิทยาลัยกับผู้ไม่ จบมหาวิทยาลัยแตกต่างกันมากในระยะยาว ยิ่งเวลาผ่านไปยิ่งมีช่องว่างมากขึ้น

5. ผู้ที่มาจากครอบครัวมีรายได้น้อยเมื่อเรียนจบมหาวิทยาลัยสามารถยกระดับฐานะ ทางเศรษฐกิจได้มากกว่าผู้ที่มาจากครอบครัวมีรายได้มากแต่ไม่เรียนจบ มหาวิทยาลัย

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ทำไมไม่เรียนมหาวิทยาลัยในบริบทของสังคมอเมริกันอาจวิเคราะห์ถึงเหตุผลที่ทำให้คนอเมริกันจำนวนหนึ่งไม่เห็นคุณค่าและความจำเป็นในการเรียนมหาวิทยาลัยได้ดังนี้1. มหาวิทยาลัยมีจำนวนมากโอกาสทางการศึกษาจึงมีมากจะเรียนมหาวิทยาลัยเมื่อไรก็ได้เมื่อต้องการเรียนปัจจุบันการเรียนมหาวิทยาลัยไม่ทำให้รู้สึกว่าเป็นบุคคลพิเศษที่ได้รับการคัดเลือกอย่างมาแล้วอย่างดีอีกต่อไป2. มหาวิทยาลัยบางแห่งมีปัญหาทางด้านคุณภาพถึงแม้มหาวิทยาลัยที่มีชื่อเสียงมานานเมื่อมีการแข่งขันกันมากขึ้นทำให้ต้องลดข้อกำหนดต่างๆ ลงเพื่อให้ได้มีผู้มาเรียนและมีรายได้มหาวิทยาลัยเป็นธุรกิจอย่างหนึ่งเพราะถึงแม้จะเป็นมหาวิทยาลัยที่มีชื่อเสียงมานานแต่ถ้าไม่มีผู้เรียนก็ไม่สามารถผลิตบัณฑิตได้จึงต้องลดมาตรฐานลงเพื่อให้มีผู้มาเรียน 3. ปี การเรียนในมหาวิทยาลัยใช้เวลานานประมาณ4 5 ทำให้ขาดโอกาสในการเริ่มต้นทำงานหรือทำในสิ่งที่ตนเองต้องการนอกจากนั้นในระหว่างการเรียนอาจจะถูกครอบงำทางความคิดตามสาขาวิชาที่ตนเองเลือกเรียนกลายเป็นผู้คับแคบในการมองโลกและชีวิต4.งานที่ดีและมี ค่าตอบแทนที่สูงนั้นไม่ได้กำหนดว่าต้องเป็นผู้ที่เรียนจบมหาวิทยาลัยนอกจากนั้นในสภาพปัจจุบันพบว่ามีจำนวนผู้จบมหาวิทยาลัยมากกว่าจำนวนตำแหน่งงานทำให้ผู้จบมหาวิทยาลัยหางานทำยาก5. ค่าใช้จ่ายสำหรับการเรียนมหาวิทยาลัยควบคุมไม่ได้เพราะนอกจากค่าเล่าเรียนแล้วยังมีค่าใช้จ่ายของการใช้ชีวิตเป็นนักศึกษามหาวิทยาลัยอีกด้วยคุณค่าของมหาวิทยาลัยที่เป็นจริงผลการศึกษาดังกล่าวข้างต้นในบริบทของคนอเมริกันทำให้เกิดความตื่นตัวและตระหนักในเจตคติที่มีต่อการเรียนมหาวิทยาลัยของคนอเมริกันอย่างมากปรากฏการณ์แบบนี้เป็นเพียงความรู้สึกของประชาชนที่อยู่ในประเทศที่มีสวัสดิการทางสังคมและการดูแลจากรัฐค่อนข้างดีและเป็นปรากฏการณ์ของคนรุ่นใหม่ที่มีความหลากหลายในความคิดความเชื่อเชื้อชาติเป็นประชาชนที่ได้รับผลของความสุขความสบายจากบรรพชนในอดีตที่ทุ่มเททำงานหนักเพื่อสร้างความเข้มเข็งให้กับเศรษฐกิจของประเทศข้อเท็จจริงที่เป็นที่ประจักษ์ในคุณค่าของการศึกษาจากมหาวิทยาลัยนั้นมีดังนี้1. รายได้เฉลี่ยของผู้เรียนจบมหาวิทยาลัยสูงกว่าผู้ไม่ได้เรียนมหาวิทยาลัย2. ผู้จบมหาวิทยาลัยได้งานที่ดีกว่าทั้งลักษณะงานบรรยากาศการทำงานและสวัสดิการต่างที่ได้รับๆ3. อัตราผู้ว่างงานที่ไม่จบมหาวิทยาลัยสูงกว่าผู้เรียนจบมหาวิทยาลัย4. ฐานะทางเศรษฐกิจและสังคมรวมทั้งรายได้ระหว่างผู้ที่จบมหาวิทยาลัยกับผู้ไม่จบมหาวิทยาลัยแตกต่างกันมากในระยะยาวยิ่งเวลาผ่านไปยิ่งมีช่องว่างมากขึ้น5. ผู้ที่มาจากครอบครัวมีรายได้น้อยเมื่อเรียนจบมหาวิทยาลัยสามารถยกระดับฐานะทางเศรษฐกิจได้มากกว่าผู้ที่มาจากครอบครัวมีรายได้มากแต่ไม่เรียนจบมหาวิทยาลัย

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ไม่เรียนทำไมมหาวิทยาลัยในบริบทของสังคมอเมริกัน มหาวิทยาลัยมีจำนวนมากโอกาสทางการศึกษาจึงมีมาก ๆ ลง เสียงมานาน ผู้มาเรียน3 ปี เลือกเรียน นอกจากนั้นในสภาพปัจจุบันพบว่า ทำยาก5 สวัสดิการทางสังคมและการดูแลจากรัฐค่อนข้างดี ความเชื่อเชื้อชาติ ดังนี้1 ผู้จบมหาวิทยาลัยได้งานที่ดีกว่าทั้งลักษณะงานบรรยากาศการทำงานและสวัสดิการต่าง ๆ ที่ได้รับ 3 มหาวิทยาลัย

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ทำไมไม่เรียนมหาวิทยาลัย

the บริบทของสังคมอเมริกันอาจวิเคราะห์ถึงเหตุผลที่ทำให้คนอเมริกันจำนวนหนึ่งไม่เห็นคุณค่าและความจำเป็นในการเรียนมหาวิทยาลัยได้ดังนี้

1มหาวิทยาลัยมีจำนวนมากโอกาสทางการศึกษาจึงมีมากจะเรียนมหาวิทยาลัยเมื่อไรก็ได้เมื่อต้องการเรียนปัจจุบันการเรียนมหาวิทยาลัยไม่ทำให้รู้สึกว่าเป็นบุคคลพิเศษที่ได้รับการคัดเลือกอย่างมาแล้วอย่างดีอีกต่อไป

2 .มหาวิทยาลัยบางแห่งมีปัญหาทางด้านคุณภาพถึงแม้มหาวิทยาลัยที่มีชื่อเสียงมานานเมื่อมีการแข่งขันกันมากขึ้นทำให้ต้องลดข้อกำหนดต่างจะลงเพื่อให้ได้มีผู้มาเรียนและมีรายได้เสียงมานานแต่ถ้าไม่มีผู้เรียนก็ไม่สามารถผลิตบัณฑิตได้จึงต้องลดมาตรฐานลงเพื่อให้มีผู้มาเรียน

3การเรียนในมหาวิทยาลัยใช้เวลานานประมาณ 4-5 ทำให้ขาดโอกาสในการเริ่มต้นทำงานหรือทำในสิ่งที่ตนเองต้องการนอกจากนั้นในระหว่างการเรียนอาจจะถูกครอบงำทางความคิดตามสาขาวิชาที่ตนเองเลือกเรียน .
4 งานที่ดีและมีค่าตอบแทนที่สูงนั้นไม่ได้กำหนดว่าต้องเป็นผู้ที่เรียนจบมหาวิทยาลัยนอกจากนั้นในสภาพปัจจุบันพบว่ามีจำนวนผู้จบมหาวิทยาลัยมากกว่าจำนวนตำแหน่งงานทำให้ผู้จบมหาวิทยาลัยหางานทำยาก

5ค่าใช้จ่ายสำหรับการเรียนมหาวิทยาลัยควบคุมไม่ได้เพราะนอกจากค่าเล่าเรียนแล้วยังมีค่าใช้จ่ายของการใช้ชีวิตเป็นนักศึกษามหาวิทยาลัยอีกด้วย

คุณค่าของมหาวิทยาลัยที่เป็นจริงการศึกษาดังกล่าวข้างต้นในบริบทของคนอเมริกันทำให้เกิดความตื่นตัวและ way back ตระหนักในเจตคติที่มีต่อการเรียนมหาวิทยาลัยของคนอเมริกันอย่างมากปรากฏการณ์แบบนี้เป็นเพียงความรู้สึกของประชาชนที่อยู่ในประเทศที่มีและการดูแลจากรัฐค่อนข้างดีและเป็นปรากฏการณ์ของคนรุ่นใหม่ที่มีความหลากหลายในความคิดความเชื่อเชื้อชาติเป็นประชาชนที่ได้รับผลของความสุขความสบายจากบรรพชนในอดีตที่ทุ่มเทข้อเท็จจริงที่เป็นที่ประจักษ์ในคุณค่าของการศึกษาจากมหาวิทยาลัยนั้นมีดังนี้

1 รายได้เฉลี่ยของผู้เรียนจบมหาวิทยาลัยสูงกว่าผู้ไม่ได้เรียนมหาวิทยาลัย

2 ผู้จบมหาวิทยาลัยได้งานที่ดีกว่าทั้งลักษณะงานบรรยากาศการทำงานและสวัสดิการต่างจะที่ได้รับ

3อัตราผู้ว่างงานที่ไม่จบมหาวิทยาลัยสูงกว่าผู้เรียนจบมหาวิทยาลัย

4 .ฐานะทางเศรษฐกิจและสังคมรวมทั้งรายได้ระหว่างผู้ที่จบมหาวิทยาลัยกับผู้ไม่จบมหาวิทยาลัยแตกต่างกันมากในระยะยาวยิ่งเวลาผ่านไปยิ่งมีช่องว่างมากขึ้น

5ผู้ที่มาจากครอบครัวมีรายได้น้อยเมื่อเรียนจบมหาวิทยาลัยสามารถยกระดับฐานะทางเศรษฐกิจได้มากกว่าผู้ที่มาจากครอบครัวมีรายได้มากแต่ไม่เรียนจบมหาวิทยาลัย