The Effects of Schema-Based Instruc

The Effects of Schema-Based Instruction on the Proportional Thinking of Students With Mathematics Difficulties With and Without Reading Difficulties.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ลักษณะพิเศษของแผนตามคำแนะนำในสัดส่วนการคิดของนักเรียนที่มีปัญหาคณิตศาสตร์มี และไม่ มีความยากลำบากในการอ่าน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผลของการเรียนการสอน Schema-บนพื้นฐานของการคิดตามสัดส่วนของนักเรียนที่มีปัญหาเกี่ยวกับคณิตศาสตร์และความยากลำบากโดยไม่ต้องอ่าน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผลของรูปแบบการเรียนการสอนที่คิดตามสัดส่วนของนักเรียนที่มีปัญหาการอ่าน คณิตศาสตร์ และไม่มีปัญหา .