From this study, on the topic of ch

From this study, on the topic of children’s knowledge and beliefs regarding medicines, it is found that most children have inadequate knowledge and false beliefs about the efficacy of medicines.
The factors influencing the total score of beliefs regarding medicines had been investigated. The age of children was a significant factor impacting on their beliefs. The older children have better understanding concerning the benefits of the medicines. The females gave valid responses according to the efficacy of medicines. Furthermore, the race of the children was a significant factor, which has influenced their beliefs. Malay and Chinese children were more knowledgeable about medicines in comparison with the Indian children.
According to the parents’ job, children who have one of their parents working as a health-care professional had a good knowledge about medicines compared to those parents who work in other sectors. The education level of both parents was another significant factor affecting children’s beliefs. In addition, the SES of the family had a significant impact on children’s beliefs. Therefore, children with higher SES gave a high score of beliefs compared to the children from lower SES. Educating children about medicines is needed especially through the health school curricula. The health-care professionals should play an active role to improve the comprehension of children about medicines use and educate them about medicines use as well as about the efficacy of medicines.

Acknowledgements
The authors would like to thank the Ministry of Education, Education Department of Penang State and schools administration for their cooperation.

Funding
This study has been supported by the Postgraduate Research Grant (1001/PFARMASI/832056)
from Universiti Sains Malaysia, Penang, Malaysia.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

จากการศึกษา ในหัวข้อความรู้และความเชื่อเกี่ยวกับยา เด็กพบว่า เด็กส่วนใหญ่มีความรู้ไม่เพียงพอและความเชื่อที่ผิดเกี่ยวกับประสิทธิภาพของยา ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อคะแนนรวมของความเชื่อเกี่ยวกับยาได้รับการตรวจสอบ อายุของเด็กเป็นปัจจัยสำคัญที่ส่งผลกระทบในความเชื่อของพวกเขา เด็กได้เข้าใจเกี่ยวกับประโยชน์ของการใช้ยา ตัวเมียให้ตอบสนองที่ถูกต้องตามประสิทธิภาพของยา นอกจากนี้ การแข่งขันของเด็กเป็นปัจจัยสำคัญ ซึ่งได้รับอิทธิพลความเชื่อของพวกเขา เด็กมาเลย์และจีนมีความรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับยาเปรียบเทียบกับเด็กชาวอินเดียตามงานของพ่อแม่ เด็กที่มีพ่อทำงานเป็นมืออาชีพดูแลสุขภาพอย่างใดอย่างหนึ่ง มีความรู้เกี่ยวกับยาที่เปรียบเทียบกับผู้ปกครองผู้ที่ทำงานในภาคอื่น ๆ ระดับการศึกษาของทั้งพ่อและแม่เป็นอีกหนึ่งปัจจัยสำคัญที่ส่งผลกระทบต่อความเชื่อของเด็ก นอกจากนี้ SES ของครอบครัวมีผลกระทบต่อบนความเชื่อของเด็ก ดังนั้น เด็กสูง SES ให้คะแนนสูงกับความเชื่อในการเปรียบเทียบกับเด็กจากล่าง SES ให้ความรู้เด็กเกี่ยวกับยาจำเป็นโดยเฉพาะอย่างยิ่งผ่านหลักสูตรโรงเรียนของสุขภาพ ผู้เชี่ยวชาญด้านสุขภาพควรมีบทบาทการปรับปรุงความเข้าใจของเด็กเกี่ยวกับการใช้ยา และความรู้ เกี่ยวกับการใช้ยา ตลอดจน เกี่ยวกับประสิทธิภาพของยาถาม-ตอบผู้เขียนต้องขอขอบคุณกระทรวงศึกษาธิการ กรมการศึกษาของปีนังและโรงเรียนจัดการความร่วมมือเงินทุนการศึกษานี้มีการสนับสนุนให้วิจัยบัณฑิต (1001/PFARMASI/832056)จากปาส ปีนัง มาเลเซีย

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

จากการศึกษาครั้งนี้ในหัวข้อความรู้ของเด็กและความเชื่อเกี่ยวกับยาที่พบว่าเด็กส่วนใหญ่มีความรู้ไม่เพียงพอและความเชื่อผิด ๆ เกี่ยวกับประสิทธิภาพของยา.
ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อคะแนนรวมของความเชื่อเกี่ยวกับยาที่ได้รับการตรวจสอบ อายุของเด็กที่เป็นปัจจัยสำคัญที่ส่งผลกระทบต่อความเชื่อของพวกเขา เด็กที่มีอายุมากกว่ามีความเข้าใจที่ดีขึ้นเกี่ยวกับผลประโยชน์ของยาที่ หญิงให้การตอบสนองที่ถูกต้องตามประสิทธิภาพของยา นอกจากนี้การแข่งขันของเด็กที่เป็นปัจจัยสำคัญที่มีอิทธิพลต่อความเชื่อของพวกเขา เด็กมาเลย์และจีนมีความรู้มากขึ้นเกี่ยวกับยาในการเปรียบเทียบกับเด็กอินเดีย.
ตามงานของพ่อแม่เด็กที่มีพ่อแม่ของพวกเขาทำงานเป็นมืออาชีพด้านการดูแลสุขภาพมีความรู้ที่ดีเกี่ยวกับยารักษาโรคเมื่อเทียบกับพ่อแม่ของผู้ที่ทำงานใน ภาคอื่น ๆ ระดับการศึกษาของผู้ปกครองทั้งสองเป็นอีกหนึ่งปัจจัยสำคัญที่มีผลกระทบต่อความเชื่อของเด็ก นอกจากนี้ SES ของครอบครัวมีผลกระทบอย่างมีนัยสำคัญกับความเชื่อของเด็ก ดังนั้นเด็กที่มีความสูง SES ให้คะแนนสูงของความเชื่อเมื่อเทียบกับเด็กที่มาจาก SES ที่ต่ำกว่า การให้ความรู้เกี่ยวกับยาเด็กเป็นสิ่งจำเป็นโดยเฉพาะอย่างยิ่งผ่านหลักสูตรของโรงเรียนสุขภาพ ผู้เชี่ยวชาญด้านการดูแลสุขภาพควรมีบทบาทที่สำคัญในการปรับปรุงความเข้าใจของเด็กเกี่ยวกับยาใช้และให้ความรู้พวกเขาเกี่ยวกับยาใช้เช่นเดียวเกี่ยวกับประสิทธิภาพของยา. คำนิยมผู้เขียนอยากจะขอขอบคุณกระทรวงศึกษาธิการ, การศึกษากรมปีนัง รัฐและโรงเรียนการบริหารงานสำหรับความร่วมมือของพวกเขา. เงินทุนการศึกษาครั้งนี้ได้รับการสนับสนุนจากทุนวิจัยปริญญาเอก (1001 / PFARMASI / 832056) จาก Universiti Sains Malaysia, ปีนังมาเลเซีย