the author to represent the relatio

the author to represent the relationship between elements of
the curriculum including courses, topics, concepts and procedures
. This tool also has a feature of authoring instructional
objectives separately from topics. It uses different vocabularies
for learned capabilities vs. bevarioural objectives, including
Gagnes five categories of learned capabilities and Bloom’s 6
level classification which is further divided into 31 terms.
CREAM Tools [11] is another authoring system which allows

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผู้เขียนแสดงความสัมพันธ์ระหว่างองค์ประกอบของหลักสูตรรวมทั้งหลักสูตร หัวข้อ แนวคิด และกระบวนการ. เครื่องมือนี้ยังมีคุณลักษณะของการสอนการเขียนแก้วัตถุประสงค์แยกจากหัวข้อ ใช้ศัพท์แตกต่างกันสำหรับความสามารถในการเรียนเทียบกับวัตถุประสงค์ bevarioural รวมทั้งGagnes ด้านประเภทของความสามารถในการเรียนรู้และ 6 บลูมclassification ระดับซึ่งแบ่งเป็นข้อ 31เครื่องมือครีม [11] เป็นระบบการเขียนอื่นซึ่งช่วยให้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผู้เขียนจะเป็นตัวแทนของความสัมพันธ์ระหว่างองค์ประกอบของหลักสูตรรวมทั้งหลักสูตรหัวข้อแนวคิดและวิธีการ เครื่องมือนี้ยังมีคุณลักษณะของการเขียนการเรียนการสอนวัตถุประสงค์แยกต่างหากจากหัวข้อ จะใช้คำศัพท์ที่แตกต่างกันสำหรับความสามารถในการเรียนรู้กับวัตถุประสงค์ bevarioural รวมทั้งเอื้อ Fi ได้ประเภทของความสามารถในการเรียนรู้และ 6 ของบลูมระดับจัดประเภทไอออนบวก Fi ซึ่งจะแบ่งออกเป็น 31 แง่. เครื่องมือครีม [11] เป็นระบบการเขียนอีกซึ่งจะช่วยให้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผู้เขียนแสดงความสัมพันธ์ระหว่างองค์ประกอบของหลักสูตร ได้แก่ หลักสูตร หัวข้อ แนวคิด และวิธีการ. เครื่องมือนี้ยังมีคุณสมบัติของโปรแกรมการเรียนการสอนวัตถุประสงค์ แยกต่างหากจากหัวข้อ มันใช้คำศัพท์ต่าง ๆเพื่อเรียนรู้ความสามารถและวัตถุประสงค์ bevarioural รวมถึงgagnes จึงได้เรียนรู้ประเภทของความสามารถและบาน 6ระดับ classi จึงไอออนบวกซึ่งแบ่งเป็น 31 คำเครื่องมือครีม [ 11 ] เป็นอีกทางที่ช่วยให้ระบบ