Profiling First-Year Students in ST

Profiling First-Year Students in STEM Programs Based on Autonomous Motivation and Academic Self-Concept and Relationship with Academic Achievement

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

รวบนักศึกษาปีแรกในโปรแกรมก้านตามแรงจูงใจตนเอง และ Self-Concept ทางวิชาการ และความสัมพันธ์กับผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

โปรไฟล์นักเรียนปีแรกในการโปรแกรม STEM ขึ้นอยู่กับแรงจูงใจในการปกครองตนเองและเพื่อการศึกษาด้วยตนเองแนวคิดและความสัมพันธ์กับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน