Most children with a learning disab

Most children with a learning disability have little or no trouble learning academic concepts in “non-affected” areas

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เด็กส่วนใหญ่เรียนพิการมีน้อย หรือไม่มีปัญหาในการเรียนรู้แนวคิดทางวิชาการในพื้นที่ "ไม่ใช่ผลกระทบ"

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เด็กส่วนใหญ่ที่มีความพิการการเรียนรู้ที่มีปัญหาน้อยหรือไม่มีการเรียนรู้แนวความคิดทางวิชาการใน "ที่ไม่ได้รับผลกระทบ" พื้นที่

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เด็กส่วนใหญ่เรียนรู้ได้น้อย หรือมีปัญหาในการเรียนรู้แนวคิดทางวิชาการ " ไม่กระทบ " พื้นที่ไม่