Our challenge in this book is not t

Our challenge in this book is not to talk merely about the incorporation of nature into the classroom. Rather, it is to try to define the constructivist approach to integrating nature into the classroom.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ความท้าทายของเราในหนังสือเล่มนี้จะไม่ให้ พูดเพียงเกี่ยวกับการรวมตัวของธรรมชาติในห้องเรียน ค่อนข้าง มันคือการพยายามที่จะกำหนดวิธีการแบบสร้างสรรค์นิยมการบูรณาการธรรมชาติในห้องเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ความท้าทายของเราในหนังสือเล่มนี้ไม่ได้เป็นเพียงการพูดคุยเกี่ยวกับการรวมตัวกันของธรรมชาติเข้ามาสอนในชั้นเรียน แต่ก็จะพยายามที่จะกำหนดวิธีการที่จะบูรณาการคอนสตรัคติธรรมชาติเข้าไปในห้องเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ความท้าทายของเราในหนังสือเล่มนี้ไม่ได้เป็นเพียงเกี่ยวกับการพูดของธรรมชาติเข้ามาในห้องเรียน แต่มันคือการพยายามที่จะกำหนดรูปแบบการสอนวิธีการบูรณาการธรรมชาติเข้ามาในห้องเรียน