Avoid breaking a set of items (stem

Avoid breaking a set of items (stems and responses) over two pages. (Students go nuts flipping pages.)

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

หลีกเลี่ยงการแบ่งชุดข้อมูล (ลำต้นและการตอบสนอง) มากกว่าสองหน้า (นักเรียนไปถั่วพลิกหน้า)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

หลีกเลี่ยงการทำลายชุดของรายการ (ลำต้นและการตอบสนอง) มากกว่าสองหน้า (นักเรียนไปถั่วพลิกหน้า.)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

หลีกเลี่ยงการแบ่งชุดของรายการ ( ต้นและการตอบสนอง ) มากกว่า 2 หน้า ( นักเรียนไปถั่วหน้าพลิก .