Reading skillsSkills in reading can

Reading skills
Skills in reading can be classified based on the reading strategies as follows:
1. Skimming.
Skimming is a type of reading which is use to overview the entire text to get a general idea or gist of what it is about or the writer's attitude, such as looking for something to read in a library.
2. Scanning.
Scanning is a type of speed reading technique which used when readers want to find specific information without necessarily understanding the rest of text or passage. For example, when readers are looking at a bus time-table to find out the time of the bus they want, they are scanning.
3. Reference skill.
Reference skill is a type of reading which is used to locate the information that readers want from a systematic organized text, such as finding words on pages in a dictionary.
4. Predicting.
Predicting is a type of reading which is used when readers guess the meaning of a word while reading. The prediction might be based on knowledge of the world and knowledge of language too.
5. Deducing the Meaning of Unfamiliar Words.
This skill is a type of reading which is used ignore the word that readers do not know and that words do not affect the meaning of the text.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ทักษะการอ่านทักษะในการอ่านสามารถจำแนกประเภทตามกลยุทธ์อ่านต่อไปนี้:1. skimming Skimming คือ การอ่านซึ่งเป็นการใช้ภาพรวมข้อความทั้งหมดจะได้รับความคิดทั่วไปหรือส่วนสำคัญของมันคืออะไรเกี่ยวกับทัศนคติของผู้เขียน เช่นมองหาสิ่งที่จะอ่านในไลบรารีชนิด2. สแกน การสแกนเป็นชนิดความเร็วอ่านเทคนิคที่ใช้เมื่อผู้อ่านต้องการค้นหาข้อมูลเฉพาะโดยไม่จำเป็นต้องเข้าใจส่วนเหลือของข้อความหรือข้อความ ตัวอย่าง เมื่อผู้อ่านกำลังมองหาที่เป็นตารางเวลารถบัสหาเวลารถที่พวกเขาต้องการ จะมีการสแกน3. การอ้างอิงทักษะการ ทักษะการอ้างอิงเป็นชนิดของการอ่านที่ใช้ในการค้นหาข้อมูลที่ผู้อ่านต้องการจากระบบจัดระเบียบข้อความ เช่นค้นหาคำในหน้าในพจนานุกรม4. คาดการณ์คาดการณ์เป็นชนิดของการอ่านที่จะใช้เมื่อผู้อ่านคาดเดาความหมายของคำขณะที่อ่าน คำทำนายอาจจะใช้ความรู้ของโลกและความรู้ด้านภาษามากเกินไป5. deducing ความหมายของคำที่ไม่คุ้นเคย ทักษะนี้เป็นชนิดที่ใช้ในการอ่านข้ามคำที่ผู้อ่านไม่ทราบ และว่า คำไม่มีผลต่อความหมายของข้อความ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ทักษะการอ่านทักษะในการอ่านสามารถแบ่งได้ขึ้นอยู่กับกลยุทธ์ในการอ่านดังต่อไปนี้: 1 Skimming. Skimming เป็นประเภทของการอ่านซึ่งเป็นภาพรวมที่จะใช้ข้อความทั้งหมดที่จะได้รับความคิดทั่วไปหรือส่วนสำคัญของสิ่งที่มันเป็นเรื่องเกี่ยวกับหรือทัศนคติของนักเขียนเช่นมองหาสิ่งที่อ่านในห้องสมุด. 2 สแกน. สแกนเป็นประเภทของเทคนิคความเร็วในการอ่านที่ใช้เมื่อผู้อ่านต้องการที่จะหาข้อมูลที่เฉพาะเจาะจงโดยไม่จำเป็นต้องทำความเข้าใจเกี่ยวกับส่วนที่เหลือของข้อความหรือทางที่ ตัวอย่างเช่นเมื่อผู้อ่านกำลังมองหาที่ตารางเวลารถบัสที่จะหาช่วงเวลาของรถประจำทางที่พวกเขาต้องการที่พวกเขาจะสแกน. 3 ทักษะอ้างอิง. ทักษะอ้างอิงเป็นประเภทของการอ่านที่ถูกใช้ในการค้นหาข้อมูลที่ต้องการจากผู้อ่านข้อความที่จัดอย่างเป็นระบบเช่นการหาคำบนหน้าเว็บในพจนานุกรม. 4 ทำนาย. ทำนายเป็นประเภทของการอ่านซึ่งจะใช้เมื่อผู้อ่านคาดเดาความหมายของคำในขณะที่อ่าน การคาดการณ์อาจจะขึ้นอยู่กับความรู้ของโลกและความรู้ภาษามากเกินไป. 5 deducing ความหมายของคำที่ไม่คุ้นเคยได้. สกิลนี้เป็นประเภทของการอ่านซึ่งจะใช้คำว่าไม่สนใจว่าผู้อ่านไม่ทราบว่าคำพูดและไม่ส่งผลต่อความหมายของข้อความ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ทักษะการอ่าน
ทักษะในการอ่านที่สามารถจัดบนพื้นฐานของกลยุทธ์การอ่านเป็นดังนี้ :
1 skimming .
skimming คือ ชนิดของการอ่านที่ใช้ภาพรวมของข้อความทั้งหมดที่จะได้รับความคิดทั่วไป หรือ ใจความสำคัญของเรื่อง หรือทัศนคติของผู้เขียน เช่น หาอะไรอ่านในห้องสมุด .
2
สแกนสแกนเป็นชนิดของความเร็วในการอ่านเทคนิคที่ใช้เมื่อผู้อ่านต้องการหาข้อมูลที่เฉพาะเจาะจง โดยไม่จําเป็นต้องทำความเข้าใจส่วนที่เหลือของข้อความ หรือทาง ตัวอย่างเช่น เมื่อผู้อ่านกำลังมองหาที่ตารางการเดินทางเพื่อดูเวลาของรถที่พวกเขาต้องการ พวกเขาจะสแกน .
3
ทักษะการอ้างอิงทักษะการอ้างอิงเป็นชนิดของการอ่านซึ่งจะใช้เพื่อหาข้อมูลที่ผู้อ่านต้องการจากระบบการจัดข้อความ เช่น การค้นหาคำบนหน้าเว็บในพจนานุกรม .
4 พยากรณ์ .
ทำนายเป็นชนิดของการอ่านซึ่งจะใช้เมื่อผู้อ่านเดาความหมายของคำ ในขณะที่อ่าน การคาดการณ์อาจจะขึ้นอยู่กับความรู้ของโลกและความรู้ของภาษาด้วย .
5เมื่อพิจารณาความหมายของคำที่ไม่คุ้นเคย
สกิลนี้เป็นประเภทของการอ่านซึ่งใช้ละเว้นคำที่ผู้อ่านไม่ทราบและคำที่ไม่มีผลต่อความหมายของข้อความ