2.4.1. Task modalityThe first indep

2.4.1. Task modality
The first independent variable of interest in this study was task modality, which included two levels: reading and listening. In the reading condition, students were exposed to the test passage described in Section 2.3.1 as written passage read on a computer screen at individual stations. Participants were given a practice reading passage so that they could become familiar with the navigation of the material presentation and to determine a

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

2.4.1. งานกิริยาตัวแปรอิสระแรกน่าสนใจในการศึกษานี้เป็นงานกิริยา ซึ่งรวมสองระดับ: อ่าน และฟัง ในสภาพการอ่าน นักเรียนได้สัมผัสกับเส้นทางทดสอบที่อธิบายไว้ในส่วนที่ 2.3.1 เป็นเนื้อเรื่องเขียนอ่านบนจอคอมพิวเตอร์ที่แต่ละสถานี ผู้เข้าร่วมได้รับการปฏิบัติที่อ่านเนื้อเรื่องเพื่อให้พวกเขาไม่คุ้นเคยกับการนำเสนอวัสดุ และกำหนดเป็น

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

2.4.1 กิริยางาน
ครั้งแรกตัวแปรอิสระที่น่าสนใจในการศึกษาครั้งนี้ได้รับการกิริยางานซึ่งรวมถึงสองระดับ: อ่านและการฟัง ในสภาพการอ่านนักเรียนได้สัมผัสกับเนื้อเรื่องทดสอบที่อธิบายไว้ในมาตรา 2.3.1 เป็นเนื้อเรื่องที่เขียนอ่านบนหน้าจอคอมพิวเตอร์แต่ละสถานี ผู้เข้าร่วมจะได้รับทางปฏิบัติการอ่านเพื่อให้พวกเขาอาจจะกลายเป็นความคุ้นเคยกับการนำของการนำเสนอวัสดุและการกำหนด

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เครื่องมือกำจัดเพื่อย้าย . งาน กิริยาตัวแปรต้นแรกของความสนใจในการศึกษานี้คือ มาลางาน ซึ่งรวมสองระดับ : การอ่านและการฟัง สภาพการอ่าน นักเรียนได้รับการทดสอบผ่านอธิบายไว้ในมาตราที่เขียนหัวข้อ 2.3.1 อ่านบนหน้าจอคอมพิวเตอร์ที่แต่ละสถานี . ผู้ที่ได้รับการฝึกการอ่านผ่าน เพื่อที่พวกเขาจะกลายเป็นคุ้นเคยกับทางของการนำเสนอวัสดุและการตรวจสอบ