Concept checking is normally achieved by the use of a set of questions การแปล - Concept checking is normally achieved by the use of a set of questions ไทย วิธีการพูด

Concept checking is normally achiev

Concept checking is normally achieved by the use of a set of questions designed to ensure comprehension of the target language, raise awareness of its problems, and to indicate to the teacher that the learners have fully understood.

The question 'Do you understand?', or the remark 'OK?' do not achieve any of these aims, and are unlikely to receive a truthful answer from all the learners. Concept questions are one way of checking understanding, but are often used in combination with other methods, often visual, depending on the nature of the target language involved. Here are some other methods:
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
Concept checking is normally achieved by the use of a set of questions designed to ensure comprehension of the target language, raise awareness of its problems, and to indicate to the teacher that the learners have fully understood.The question 'Do you understand?', or the remark 'OK?' do not achieve any of these aims, and are unlikely to receive a truthful answer from all the learners. Concept questions are one way of checking understanding, but are often used in combination with other methods, often visual, depending on the nature of the target language involved. Here are some other methods:
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
การตรวจสอบแนวความคิดจะประสบความสำเร็จได้ตามปกติโดยการใช้ชุดของคำถามที่ออกแบบมาเพื่อให้แน่ใจว่าเข้าใจภาษาเป้าหมายสร้างความตระหนักของปัญหาของตนและเพื่อแสดงให้ครูว่าผู้เรียนมีความเข้าใจอย่างเต็มที่. คำถาม 'คุณเข้าใจไหม?' หรือคำพูด 'ตกลง' ไม่บรรลุจุดมุ่งหมายใด ๆ ของเหล่านี้และมีโอกาสน้อยที่จะได้รับการตอบจริงจากผู้เรียนทุกคน คำถามแนวคิดเป็นวิธีหนึ่งของการตรวจสอบความเข้าใจ แต่มักจะใช้ร่วมกับวิธีการอื่น ๆ ที่มองเห็นมักจะขึ้นอยู่กับลักษณะของภาษาเป้าหมายที่เกี่ยวข้อง นี่คือบางส่วนวิธีการอื่น ๆ :

การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
การตรวจสอบแนวคิดเป็นปกติได้โดยการใช้ชุดของคำถามที่ออกแบบมาเพื่อตรวจสอบความเข้าใจของภาษาเป้าหมาย สร้างความตระหนักในปัญหาของตนและบอกครูว่า ผู้เรียนจะเข้าใจ

คำถามที่คุณไม่เข้าใจ ? หรือหมายเหตุ โอเค ? ไม่บรรลุจุดมุ่งหมายเหล่านี้ใด ๆและจะไม่น่าจะได้รับคำตอบที่แท้จริงจากผู้เรียนทั้งหมดคำถามในการตรวจสอบความเข้าใจแนวคิดเป็นวิธีหนึ่ง แต่มักจะใช้ในการรวมกันกับวิธีการอื่น ๆ มักจะมองเห็น ขึ้นอยู่กับลักษณะของภาษาเป้าหมายที่เกี่ยวข้อง ที่นี่มีบางวิธีอื่น ๆ :
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: