It surprised me how much I already

It surprised me how much I already knew about inquiry in Geography. While I’d never thought about the theoretical or philosophical underpinnings, there was a large amount of experience that I could draw from to make sense of many of the readings that I encountered. I knew for instance that my experience of Geography was vastly different to that of my parents. I knew that Geography in Queensland today uses a thematic based approach and that my lecturer in Geography Education at the University of Queensland, was pretty upset at the introduction of this approach, preferring more of the traditional approach with its emphasis on skills. I also found one of his articles in one of my readings and this confirmed his emphasis on setting out the inquiry questions for students, which is probably not how I’d design a curriculum, knowing what I do now.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

มันประหลาดใจฉันว่าฉันรู้แล้วว่าเกี่ยวกับคำถามในวิชาภูมิศาสตร์ ในขณะที่ฉันไม่เคยมีความคิดเกี่ยวกับ underpinnings ทฤษฎี หรือปรัชญา มีจำนวนมากประสบการณ์ที่ฉันสามารถวาดการทำความเข้าใจการอ่านที่ผมพบมากมาย ผมรู้เช่นว่า ประสบการณ์ของภูมิศาสตร์แตกต่างเสมือนกับพ่อ ผมรู้ว่า ภูมิศาสตร์ในรัฐควีนส์แลนด์วันนี้ใช้วิธีการตามแบบเฉพาะเรื่อง และที่ของฉันในการศึกษาภูมิศาสตร์ที่มหาวิทยาลัยควีนส์แลนด์ อาจารย์เสียสวยที่แนะนำวิธีการนี้ พลุกพล่านมากกว่าวิธีดั้งเดิมโดยเน้นทักษะการ นอกจากนี้ยังพบหนึ่งบทความของเขาในหนึ่งของฉันอ่าน และนี้ได้รับการยืนยันของเขาเน้นการออกคำถามสอบถามสำหรับนักเรียน ซึ่งคงไม่ว่าผมจะออกแบบสูตร รู้สิ่งที่ฉันทำตอนนี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

มันทำให้ผมประหลาดใจเท่าไหร่ที่ฉันรู้แล้วเกี่ยวกับการสอบถามรายละเอียดเพิ่มเติมในภูมิศาสตร์ ในขณะที่ผมไม่เคยคิดเกี่ยวกับการหนุนหลังทางทฤษฎีหรือปรัชญามีจำนวนมากประสบการณ์ที่ฉันสามารถวาดจากจะทำให้ความรู้สึกของหลายของการอ่านที่ผมพบ ผมรู้ว่าเช่นว่าประสบการณ์ของผมภูมิศาสตร์เป็นอย่างมากมายที่แตกต่างกันกับที่พ่อแม่ของฉัน ผมรู้ว่าภูมิศาสตร์ในรัฐควีนส์แลนด์วันนี้ใช้วิธีการและใจตามที่อาจารย์ของฉันในการศึกษาภูมิศาสตร์ที่มหาวิทยาลัยควีนส์แลนด์อารมณ์เสียสวยที่แนะนำของวิธีนี้เลือกที่มากขึ้นของวิธีการแบบดั้งเดิมโดยเน้นทักษะ ฉันยังพบว่าหนึ่งในบทความของเขาในหนึ่งของการอ่านของฉันและนี้ได้รับการยืนยันความสำคัญของเขาในการออกคำถามสอบถามรายละเอียดเพิ่มเติมสำหรับนักเรียนซึ่งอาจไม่ใช่วิธีการที่ฉันออกแบบหลักสูตรทราบว่าสิ่งที่ผมทำตอนนี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

มันทำให้ฉันตกใจมากแค่ไหน ผมรู้ว่าข้อความในทางภูมิศาสตร์ ในขณะที่ผมไม่เคยคิดเกี่ยวกับความเชื่อทางทฤษฎีหรือปรัชญามีจำนวนมากประสบการณ์ที่ฉันสามารถวาดจากที่จะทำให้ความรู้สึกของจำนวนมากของการอ่านที่ฉันพบ ฉันรู้ว่าสำหรับอินสแตนซ์ว่าประสบการณ์ของฉันของภูมิศาสตร์คืออย่างมากมายที่แตกต่างกันไปที่พ่อแม่ของฉันฉันรู้ว่าภูมิศาสตร์ในควีนส์แลนด์วันนี้ใช้ตามวิธีที่อาจารย์ใจในการศึกษาภูมิศาสตร์ที่มหาวิทยาลัยควีนส์แลนด์ , อารมณ์เสียมากที่แนะนำวิธีนี้ พอใจมากกว่าวิธีการแบบดั้งเดิมโดยเน้นทักษะฉันยังพบว่าหนึ่งในบทความของเขาในหนึ่งของการอ่านของฉันและยืนยันความสำคัญของเขาในการสอบถามสำหรับนักเรียน ซึ่งอาจจะไม่ใช่วิธีที่ฉันออกแบบหลักสูตร รู้สิ่งที่ฉันทำตอนนี้