In 2010, President Obama’s Council

In 2010, President Obama’s Council of Advisors on Science and Technology (PCAST) prepared an extensive report providing a two-pronged strategy for improving K-12 STEM education: Prepare and inspire the next generation of students. The five overarching recommendations contained in this report include (1) improve Federal coordination and leadership on STEM education; (2) support the state-led movement to ensure that the Nation adopts a common baseline for what students learn in STEM; (3) cultivate, recruit, and reward STEM teachers that prepare and inspire students; (4) create STEM-related experiences that excite and interest students of all backgrounds; and (5) support states and school districts in their efforts to transform schools into vibrant STEM learning environments (President’s Council of Advisors on Science and Technology, 2010).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในปี 2553 ประธานาธิบดี Obama สภาของปรึกษาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (PCAST) เตรียมการรายงานอย่างละเอียดให้ปรับสองกลยุทธ์สำหรับการปรับปรุงการศึกษา K-12 ก้าน: เตรียมความพร้อม และสร้างแรงบันดาลใจของนักเรียน แนะนำคัดสรรห้าที่มีอยู่ในรายงานนี้ประกอบด้วย (1) ปรับปรุงการประสานงานของภาครัฐและเป็นผู้นำในการศึกษาต้นกำเนิด (2) สนับสนุนการเคลื่อนไหวนำสถานะเพื่อให้มั่นใจว่า ประเทศ adopts พื้นฐานทั่วไปสำหรับเรียนในก้าน (3) ปลูก รับสมัคร และรางวัลครูก้านที่เตรียมความพร้อม และแรงบันดาลใจให้นักเรียน (4) สร้างประสบการณ์เกี่ยวกับก้านที่กระตุ้น และสนใจนักเรียนพื้นหลังทั้งหมด และ (5) สนับสนุนอเมริกาและโรงเรียนอำเภอเพื่อเปลี่ยนโรงเรียนเป็นต้นกำเนิดแห่งการเรียนรู้สภาพแวดล้อม (เป็นประธานสภาของปรึกษาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 2010)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในปี 2010 ประธานาธิบดีโอบามาของสภาที่ปรึกษาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (PCAST​​) จัดทำรายงานให้กว้างขวางกลยุทธ์สองง่ามสำหรับการปรับปรุงการศึกษา STEM K-12: เตรียมความพร้อมและสร้างแรงบันดาลใจรุ่นต่อไปของนักเรียน ห้าคำแนะนำที่ครอบคลุมที่มีอยู่ในรายงานนี้รวมถึง (1) ปรับปรุงการประสานงานของรัฐบาลกลางและเป็นผู้นำในการศึกษา STEM; (2) การสนับสนุนการเคลื่อนไหวของรัฐนำเพื่อให้แน่ใจว่าประเทศชาติ adopts พื้นฐานทั่วไปสำหรับสิ่งที่นักเรียนได้เรียนรู้ใน STEM; (3) การเพาะปลูก, รับสมัครและรับรางวัลครู STEM ที่เตรียมความพร้อมและสร้างแรงบันดาลใจนักเรียน (4) สร้างประสบการณ์ที่เกี่ยวข้องกับ STE​​ ว่าตื่นเต้นและนักเรียนที่สนใจของพื้นหลังทั้งหมด และ (5) การสนับสนุนรัฐและโรงเรียนในความพยายามของพวกเขาที่จะเปลี่ยนโรงเรียนเป็น STEM สดใสสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ (ประธานสภาที่ปรึกษาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี, 2010)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ใน 2010 , สภาของประธานาธิบดีโอบามาของคณะที่ปรึกษาด้านวิทยาศาสตร์และ เทคโนโลยี ( pcast ) เตรียมรายงานให้กว้างขวางสองง่ามกลยุทธ์สำหรับการปรับปรุงภาคบังคับการศึกษา : เตรียมและสร้างแรงบันดาลใจรุ่นต่อไปของนักเรียน ห้าคำแนะนำที่ครอบคลุมที่มีอยู่ในรายงานฉบับนี้ประกอบด้วย ( 1 ) ปรับปรุงการประสานงานของรัฐบาลกลางและความเป็นผู้นำในการศึกษา ;( 2 ) สนับสนุนรัฐนำการเคลื่อนไหวเพื่อให้แน่ใจว่า ประเทศ กฎหมายพื้นฐานทั่วไปสำหรับสิ่งที่นักเรียนได้เรียนรู้ในต้น ; ( 3 ) ปลูกฝัง รับสมัคร และรางวัลครูที่เตรียม และสร้างแรงบันดาลใจให้นักเรียนต้น ; ( 4 ) สร้างลำต้นที่เกี่ยวข้องกับประสบการณ์ที่ตื่นเต้นและสนใจนักเรียนของพื้นหลังทั้งหมด ;( 5 ) สนับสนุนรัฐและโรงเรียนในความพยายามของพวกเขาที่จะเปลี่ยนโรงเรียนเป็นประกาย ก้านสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ ( สภาที่ปรึกษาของประธานาธิบดีด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี , 2010 )