Abstract Nowadays learning technolo

Abstract Nowadays learning technologies transformed educational systems with impressive progress
of Information and Communication Technologies (ICT). Furthermore, when these technologies
are available, affordable and accessible, they represent more than a transformation for people
with disabilities. They represent real opportunities with access to an inclusive education and help to
overcome the obstacles they met in classical educational systems. In this paper, we will cover basic
concepts of e-accessibility, universal design and assistive technologies, with a special focus on accessible
e-learning systems. Then, we will present recent research works conducted in our research Laboratory
LaTICE toward the development of an accessible online learning environment for persons
with disabilities from the design and specification step to the implementation. We will present, in
particular, the accessible version ‘‘MoodleAcc+’’ of the well known e-learning platform Moodle
as well as new elaborated generic models and a range of tools for authoring and evaluating accessible
educational content.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เทคโนโลยีการเรียนรู้ Nowadays นามธรรมแปลงระบบการศึกษา มีความคืบหน้าที่น่าประทับใจข้อมูลและเทคโนโลยีการสื่อสาร (ICT) นอกจากนี้ เมื่อเทคโนโลยีเหล่านี้มีที่ว่าง ราคาไม่แพง และสามารถเข้าถึงได้ แทนมากกว่าเปลี่ยนแปลงคนมีความพิการ พวกเขาแสดงจริงโอกาสเข้าถึงการศึกษาการรวม และช่วยให้เอาชนะอุปสรรคที่พวกเขาได้พบในระบบการศึกษาคลาสสิก ในเอกสารนี้ เราจะครอบคลุมพื้นฐานแนวคิด ถึงอี สากลออกแบบ และ เทคโนโลยีเพื่อผู้พิการ พิเศษความสามารถเข้าถึงได้ระบบอีเลิร์นนิ่ง จากนั้น เราจะนำเสนอผลงานวิจัยล่าสุดที่ดำเนินการในห้องปฏิบัติการวิจัยของเราLaTICE ต่อการพัฒนาสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ออนไลน์สามารถเข้าถึงได้สำหรับท่านมีความพิการจากขั้นตอนการออกแบบและสเปคการใช้งาน เราจะนำเสนอ ในเฉพาะ รุ่นเข้า '' MoodleAcc +'' ของแพลตฟอร์มอีเลิร์นนิ่งรู้จัก Moodleรุ่นทั่วไป elaborated ใหม่และของมือในการเขียน และการประเมินถึงศึกษาเนื้อหา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บทคัดย่อเทคโนโลยีการเรียนรู้ในปัจจุบันเปลี่ยนระบบการศึกษาที่น่าประทับใจกับความคืบหน้า
ของสารสนเทศและการสื่อสาร (ICT) นอกจากนี้เมื่อเทคโนโลยีเหล่านี้
ที่มีราคาไม่แพงและสามารถเข้าถึงพวกเขาเป็นตัวแทนมากกว่าการเปลี่ยนแปลงสำหรับคน
ที่มีความพิการ พวกเขาเป็นตัวแทนโอกาสที่แท้จริงที่มีการเข้าถึงการศึกษารวมและช่วยในการ
เอาชนะอุปสรรคที่พวกเขาพบกันในระบบการศึกษาคลาสสิก ในบทความนี้เราจะครอบคลุมพื้นฐาน
แนวคิดของ e-เข้าถึงออกแบบที่เป็นสากลและเทคโนโลยีสิ่งอำนวยความสะดวกที่มีความสำคัญเป็นพิเศษในการเข้าถึง
ระบบ e-learning จากนั้นเราจะนำเสนอผลงานวิจัยล่าสุดที่จัดทำในห้องปฏิบัติการวิจัยของเรา
LaTICE สู่การพัฒนาของสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ออนไลน์ที่สามารถเข้าถึงได้สำหรับผู้
ที่มีความพิการจากขั้นตอนการออกแบบและข้อกำหนดในการดำเนินการ เราจะนำเสนอใน
โดยเฉพาะอย่างยิ่งที่สามารถเข้าถึงรุ่น '' MoodleAcc + '' ของ Moodle แพลตฟอร์ม e-learning ที่รู้จักกันดี
เช่นเดียวกับเนื้อหาใหม่รุ่นทั่วไปและช่วงของเครื่องมือสำหรับการเขียนและการประเมินผลที่สามารถเข้าถึง
เนื้อหาการศึกษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

บทคัดย่อปัจจุบันการเรียนรู้เทคโนโลยีเปลี่ยนระบบการศึกษาที่น่าประทับใจกับ
ความก้าวหน้าของเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร ( ไอซีที ) นอกจากนี้ เมื่อนำเทคโนโลยี
ที่มีราคาไม่แพงและสามารถเข้าถึงพวกเขาเป็นตัวแทนมากกว่าการเปลี่ยนแปลงผู้คน
ทุพพลภาพ พวกเขาเป็นตัวแทนของโอกาสที่แท้จริงที่มีการเข้าถึงการศึกษาและช่วยให้

ราคาเอาชนะอุปสรรคที่พวกเขาพบในระบบการศึกษาแบบดั้งเดิม ในบทความนี้เราจะครอบคลุมแนวคิดพื้นฐานของ e-accessibility
เทคโนโลยีการออกแบบสากล และสิ่งอำนวยความสะดวก ด้วยการเน้นเป็นพิเศษในเข้าถึง
e-learning ระบบ งั้น เราจะนำเสนอผลงานการวิจัยล่าสุดดำเนินการใน latice ห้องปฏิบัติการ
วิจัยของเราที่มีต่อการพัฒนาสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการเรียนรู้สำหรับคน
เข้าถึงออนไลน์กับคนพิการจากออกแบบและกำหนดขั้นตอนการดำเนินงาน . เราจะนำเสนอใน
โดยเฉพาะรุ่น ' เข้าถึง ' ' ของ 'moodleacc รู้จักกันดีแพลตฟอร์ม e-learning Moodle
เช่นเดียวกับใหม่ 3 รุ่นทั่วไป และช่วงของเครื่องมือสำหรับการสร้างและประเมินเนื้อหาเข้าถึงได้