Staff can co-construct knowledge wi

Staff can co-construct knowledge with young children through emphasizing the study of meaning rather than the acquisition of facts. Meaning is how we make sense of, understand, interpret or significance to our world. To study meaning involves studying this process. To acquire facts involves gathering descriptions, information, data and figures about our world.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

พนักงานสามารถร่วมสร้างความรู้กับเด็กโดยเน้นการศึกษาความหมายมากกว่าการซื้อของข้อเท็จจริง ความหมายก็คือ วิธีทำความรู้สึก เข้าใจ ตีความ หรือความสำคัญกับโลกของเรา ศึกษาความหมายเกี่ยวข้องกับการศึกษากระบวนการนี้ การรับข้อเท็จจริงที่เกี่ยวข้องรวบรวมรายละเอียด ข้อมูล ข้อมูล และตัวเลขเกี่ยวกับโลกของเรา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

พนักงานสามารถร่วมสร้างความรู้กับเด็กเล็กผ่านเน้นศึกษาความหมายมากกว่าการเข้าซื้อกิจการของข้อเท็จจริง ความหมายคือวิธีที่เราให้ความรู้สึกของเข้าใจตีความหรือความสำคัญกับโลกของเรา เพื่อศึกษาความหมายที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาในขั้นตอนนี้ ที่จะได้รับข้อเท็จจริงที่เกี่ยวข้องกับการรวบรวมรายละเอียดข้อมูลและตัวเลขข้อมูลเกี่ยวกับโลกของเรา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

พนักงานสามารถร่วมสร้างความรู้กับเด็ก โดยเน้นการศึกษาความหมายมากกว่าการเข้าซื้อกิจการของข้อเท็จจริง ความหมายคืออย่างที่เราเข้าใจ เข้าใจ ตีความ หรือให้ความสำคัญกับโลกของเรา ศึกษาความหมาย เกี่ยวข้องกับกระบวนการเรียนนี้ ที่จะได้รับข้อเท็จจริงที่เกี่ยวข้องกับการรวบรวมรายละเอียดข้อมูลและตัวเลขเกี่ยวกับโลกของเรา