This allows them to assign numbers

This allows them to assign numbers to larger sets than can be subitized. Gelman and Gallistel (1978) noted the rapidity with which children learn to count and identified a set of counting principles on which this rapid learning seems to be based.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นี้อนุญาตให้กำหนดหมายเลขชุดใหญ่กว่าสามารถ subitized เกลแมนและ Gallistel (1978) กล่าว rapidity ที่เด็กเรียนรู้การนับ และระบุชุดของหลักการที่เรียนรู้อย่างรวดเร็วนี้น่าจะใช้การตรวจนับ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นี้จะช่วยให้พวกเขาที่จะกำหนดหมายเลขชุดใหญ่กว่าสามารถ subitized Gelman และ Gallistel (1978) ตั้งข้อสังเกตความรวดเร็วที่เด็กเรียนรู้ที่จะนับและมีการระบุชุดของหลักการนับที่เรียนรู้อย่างรวดเร็วนี้ดูเหมือนว่าจะเป็นไปตาม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นี้จะช่วยให้พวกเขาเพื่อกำหนดตัวเลขชุดขนาดใหญ่กว่าสามารถ subitized . เกลแมน และ gallistel ( 1978 ) เป็นสื่อที่เด็กเรียนรู้ที่จะนับและระบุชุดของการนับหลักการที่เรียนรู้อย่างรวดเร็ว ดูเหมือนจะตาม