This qualitative case study is in t

This qualitative case study is in the critical tradition, defined by Popkewitz and Brennan (1998) as "a broad band of disciplined questioning of the ways in which power works through the discursive practices and performances of schooling" (p. 8).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

กรณีศึกษาเชิงคุณภาพนี้เป็นในประเพณีสำคัญ กำหนด โดยเบรนแนน (1998) และ Popkewitz "วงกว้างของจิตตสามัคคีวิธีพลังงานทำงานผ่าน discursive ปฏิบัติและการแสดงของประถม" (p. 8)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

กรณีศึกษานี้มีคุณภาพอยู่ในประเพณีที่สำคัญที่กำหนดโดย Popkewitz และเบรนแนน (1998) ขณะที่ "วงกว้างของการตั้งคำถามที่มีระเบียบวินัยของวิธีการที่อำนาจทำงานผ่านการปฏิบัติทางวาทกรรมและการแสดงของการศึกษา" (พี. 8)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การวิจัยเชิงคุณภาพนี้เป็นกรณีการศึกษาในประเพณีที่สำคัญและที่กำหนดโดย popkewitz เบรนแนน ( 1998 ) เป็น " ในวงกว้างของวินัย คำถามของวิธีการที่ใช้งานผ่านการปฏิบัติเชิงวาทกรรม และสมรรถนะของตน " ( หน้า 8 )