Western UniversityWorksheets for EN

Western University






Worksheets for ENGLISH 2003
School year: 1/2557

Submitted to:
Ms. Charlotte Amalie A. Yuson
English Teacher

Western University
STUDENT FORM

1.
NAME
:_
(Surname) (Name) (Middle Name)

2.
FATHER’S NAME
:_

3.
a) DATE OF BIRTH
:_

b) AGE IN YEARS
:_

4.
NATIONALITY
:_

5.
MARITAL STATUS
:_

6.
a) ADDRESS (PERMANENT)
:_

CITY : PINCODE :

b) ADDRESS FOR COMMUNICATION
:

CITY : PINCODE :

7.
CONTACT DETAILS
RESIDENCE :

OFFICE :

MOBILE :

E-MAIL ID :

University School Year Main Subject / Specialization






. LANGUAGES KNOWN : Read ______________________ _____________________
Write ______________________ _____________________
Speak ______________________ _____________________

HOBBIES/LEISURE ACTIVITIES: ______________________ _____________________
______________________ _____________________

EXPERIENCE IF ANY: Starting with the Present Employer.

Name of the Organisation
(Starting with the Present Employer) From
Date To
Date Posted at Designation










Western University
Name: _____________________________________________________
Worksheet: 1 Student I.D. #: ___________________
Dictionary Skills: Find the English meaning of each word: http://www.ldoceonline.com/
1. arrogant
__________________________________________________________
__________________________________________________________
2. ambiguous
__________________________________________________________
__________________________________________________________
3. amorphous
__________________________________________________________
__________________________________________________________
4. agenda
__________________________________________________________
__________________________________________________________
5. apathy
__________________________________________________________
__________________________________________________________
6. blueprint
__________________________________________________________
__________________________________________________________
7. comprehensive
__________________________________________________________
__________________________________________________________
8. convention
__________________________________________________________
__________________________________________________________
9. conform
__________________________________________________________
__________________________________________________________
10. condemn
__________________________________________________________
__________________________________________________________

11. deliberate
__________________________________________________________
__________________________________________________________
12. defendant
__________________________________________________________
__________________________________________________________
13. detrimental
__________________________________________________________
__________________________________________________________
14. diverge __________________________________________________________
__________________________________________________________
15. extraneous
__________________________________________________________
__________________________________________________________
16. elusive
__________________________________________________________
__________________________________________________________
17. erratic
__________________________________________________________
__________________________________________________________
18. exploit
__________________________________________________________
__________________________________________________________
19. exacerbate
__________________________________________________________
__________________________________________________________
20. fundamental
__________________________________________________________
__________________________________________________________




Western University
Name: _____________________________________________________
Worksheet: 1 Student I.D. #: ___________________
SPELLING
All good spellers are skilful at breaking words up into syllables.
Syllables are the individual sounds that make up a word:
o care-ful
o hos-pit-al
o u-ni-ver-si-ty
Breaking a word into syllables makes it easier to deal with
one small bit at a time.

nowadays now-a-days
probably
shampoo
impossible
wondering
ordinary
problem
themselves
neither
spoonful
sideways
scrambled
gentlemen
autobiography
continental
intercontinental



















Choose the correct homophones.
1. Katie will be coming .......... tomorrow.
here hear

2. Sorry, I didn't .......... you shouting.
here hear

3. Bill .......... the shopping mall every day on his way to work.
past passed

. 4. The weather has been terrible during the .......... few weeks.
past passed

5. I'm not sure if I .......... the answer to this one.
no know

6. Our team had .......... luck in the final match of the season.
no know

7. Joe was completely .......... in History lessons.
bored board

8. They placed the injured man on a wooden .......... to carry him indoors.
bored board

9. Kate is .......... to invite a friend for a sleepover on Saturday night.
allowed aloud

10. Darren enjoys reading .......... to his older sister.
allowed aloud

11. The Grimm brothers were famous for writing fairy .......... .
tails tales

12. Little boys are made of slugs and snails and puppy dogs' ......... .
tails tales


13. We'll have to buy a .......... TV set if this one goes wrong again.
knew new

14. I .......... that was the right answer.
knew new

15. The cyclists went out of .......... over the hill.
sight site

16. The new school is being built on the .......... of an old steelworks.
sight site

17. Please .......... this small gift. Thanks very much for all the work that you've done for us.
except accept

18. The store is open every day .......... Christmas Day.
except accept

19. I'm not sure .......... to choose the large or the medium size.
weather whether

20. If the .......... is fine we'll be going for a bike ride tomorrow.
weather whether


















Homophones: two, too, to
Some people find these three homophones cause them difficulty. Try to make sure that you know which is which:

"Two" is always a number - the number 2
For example: The two boys shivered in the cold.

"Too" can be used in 2 ways:
to mean "excessively" e.g. too far, too expensive
to mean "also" or "as well" e.g. Will you be skating too?

"To" is used in 2 ways:
to show direction e.g. He passed the ball to his brother
as part of a verb e.g. He wanted to read the new Harry Potter book.

See if you can choose the correct words to fill the gaps in the following sentences. Click on the button alongside a word to see if you're right.

1. There were ......... trains standing in the station.
two too to

2. I usually go ........ the swimming pool on Saturdays.
two too to

3. The question was ........ hard for me.
two too to

. 4. My best subject is Geography but I'm quite good at English ........ .
two too to

5. Maisie tries ........ train at least four times a week.
two too to

6. The music was far ........ loud for Joe's parents.
two too to

7. Twice ........ is four.
two too to

8. Jack's ambition is ........ become an actor.
two too to

9. ........ heads are better than one!
two too to

10. "I'd like a cookie please," said Emma. "Me ........ !" shouted Mick.
two too to

11. I wouldn't bother ........ much about what to wear at the party.
two too to

12. "Remember ........ bring a change of clothes in case we get wet.
two too to


Plurals of words ending in 'x', 'sh','s', 'ss', and 'ch'.
Some people describe these as words that "hiss" at the end.
I'm not sure that 'ch' hisses exactly, but you get the idea.
All you need to do is add '-es' to make the plurals, like this:
Singular
box
bush
atlas
glass
church
becomes
becomes
becomes
becomes
becomes Plural
boxes
bushes
atlases
glasses
churches

Now fill in the missing words in the following grid:
Singular Plural Singular Plural
sandwich guess
tax brush
crash octopus
beach circus
witness reflex
virus address





Plurals of Words Ending in 'y'
These follow a fairly simple pattern which is easy to follow as long as you remember
the difference between a vowel and a consonant.
(Vowels are 'a', 'e', 'i', 'o' and 'u'. All the other letters are consonants)
If the word has a consonant before the final 'y' then the plural ends with 'ies':
Singular
bully
pony
canary
spy
becomes
becomes
becomes
becomes Plural
bullies
ponies
canaries
spies

If the word has a vowel before the final y then you just add an 's':
Singular
day
delay
survey
toy
becomes
becomes
becomes
becomes Plural
days
delays
surveys
toys
Now fill in the missing words in the following grid:
Singular Plural Singular Plural
donkey dictionary
colony fairy
essay Sunday
story similarity
berry artery



Spelling endings on ( -er, -or and –ar ) Check the correct spelling.

See if you can choose the correct words in the following. Click on the button alongside a word to see if you're right.
1. operater operator operatar
2. spectaculor spectaculer spectacular
3 reportar reporter reportor
4. trespassor trespasser trespassar
5. collecter collectar collector
6. quizmastar quizmastor quizmaster
7 instructo

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

มหาวิทยาลัยเวสเทิร์นแผ่น 2003 ภาษาอังกฤษ ปี: 1/2557ส่งให้:นางสาวชาร์ล็อตคลาย A. Yusonครูภาษาอังกฤษ มหาวิทยาลัยเวสเทิร์นแบบฟอร์มนักเรียน1 ชื่อ :_ (นามสกุล) (ชื่อ) (ชื่อกลาง)2 ชื่อของพ่อ :_ 3 ) วันเกิดของ :_ ขอายุในปี :_ 4 สัญชาติ :_ 5 สถานภาพการสมรส :_ 6 ) ที่อยู่ (ถาวร) :_ เมือง: PINCODE: ขที่อยู่สำหรับการติดต่อสื่อสาร : เมือง: PINCODE: 7 รายละเอียดการติดต่อ เรสซิเดนซ์: สำนักงาน: มือถือ: รหัสอีเมล์: โรงเรียนมหาวิทยาลัยปีหลักเรื่อง / เฉพาะทาง . รู้จักภาษา: อ่าน______ Write ______________________ _____________________Speak ______________________ _____________________งานอดิเรก/กิจกรรม: ______ ______________________ _____________________ประสบการณ์ถ้ามี: เริ่มต้นกับนายจ้างปัจจุบัน ชื่อขององค์กร(เริ่มจากนายจ้างปัจจุบัน) จากวันวันลงรายการบัญชีที่กำหนด มหาวิทยาลัยเวสเทิร์นName: _____________________________________________________แผ่น: 1 นักเรียนประชาชน #: ___ พจนานุกรมต่างประเทศ: ค้นหาความหมายของคำภาษาอังกฤษ: http://www.ldoceonline.com/1. นาย____________________________________________________________________________________________________________________2. ไม่ชัดเจน____________________________________________________________________________________________________________________3. ไป____________________________________________________________________________________________________________________4. วาระการประชุม____________________________________________________________________________________________________________________5. apathy____________________________________________________________________________________________________________________6. พิมพ์เขียว____________________________________________________________________________________________________________________7. ครอบคลุม____________________________________________________________________________________________________________________8. ประชุม____________________________________________________________________________________________________________________9. สอดคล้องกับ____________________________________________________________________________________________________________________10. รื้อถอน____________________________________________________________________________________________________________________11. เอาเปรียบ____________________________________________________________________________________________________________________12. จำเลย____________________________________________________________________________________________________________________13. อนุ____________________________________________________________________________________________________________________14. diverge ____________________________________________________________________________________________________________________15. ไม่เกี่ยวข้อง____________________________________________________________________________________________________________________16. เปรียว____________________________________________________________________________________________________________________17. ความ____________________________________________________________________________________________________________________18. โกง____________________________________________________________________________________________________________________19. ทำให้รุนแรง____________________________________________________________________________________________________________________20. พื้นฐาน____________________________________________________________________________________________________________________ มหาวิทยาลัยเวสเทิร์นName: _____________________________________________________แผ่น: 1 นักเรียนประชาชน #: ___ การสะกดคำทั้งหมดดี spellers เชี่ยวที่ทำลายคำขึ้นเป็นพยางค์ได้พยางค์คือ เสียงแต่ละที่คำ:o ดูแล-fulo hos-หลุมอัลo u-ni-หนอนศรี-tyแบ่งคำเป็นพยางค์ทำให้ง่ายต่อการจัดการกับบิตขนาดเล็กหนึ่งครั้ง ปัจจุบันนี้มีวัน คง แชมพูสระผม เป็นไปไม่ได้ สงสัย ปกติ ปัญหา ตัวเอง ไม่ spoonful ด้านข้าง สัญญาณรบกวน สุภาพบุรุษ อัตชีวประวัติ คอนติเนนทัล อินเตอร์คอนติเนนตัล เลือก homophones ถูกต้อง1. เคธี่จะมา...พรุ่งนี้ นี่ได้ยิน 2. ขออภัย ครับ...คุณตะโกน นี่ได้ยิน 3. เงิน...ช้อปปิ้งมอลล์ทุกวันเมื่อเขาทำงาน ผ่านไปผ่านมา . 4. อากาศได้น่ากลัวในระหว่าง...ไม่กี่สัปดาห์ ผ่านไปผ่านมา 5. ผมไม่แน่ใจว่าถ้าฉัน...คำตอบนี้ ไม่รู้ 6. ทีม...มีโชคในการแข่งขันสุดท้ายของฤดูกาล ไม่รู้ 7. โจถูกทั้ง...ในบทเรียนประวัติศาสตร์ เบื่อบอร์ด 8. พวกเขาไว้คนบาดเจ็บบนแบบไม้...เพื่อเขาขวาง เบื่อบอร์ด 9. เคทเป็น...ชวนเพื่อนสำหรับ sleepover ที่เมื่อคืนวันเสาร์ อนุญาตให้ออกเสียง 10. ดาร์เรนตลอดอ่าน...กับพี่สาวของเขา อนุญาตให้ออกเสียง 11. พี่น้อง Grimm ได้เรื่องเขียนนางฟ้า... นิทานหาง 12. เด็กชายน้อยจะ slugs หอย และลูกสุนัข สุนัข... นิทานหาง 13. เราจะต้องซื้อ... โทรทัศน์ที่ตั้งนี้จะไม่ถูกต้องอีกครั้ง รู้ใหม่ 14. เจ้าที่คำตอบถูก รู้ใหม่ 15. cyclists ของ...ผ่านเขาไป เว็บไซต์เห็น 16. โรงเรียนใหม่สร้างขึ้นบน...ของ steelworks ตัวเก่า เว็บไซต์เห็น 17. โปรดของขวัญขนาดเล็กนี้ ขอบคุณมากสำหรับการทำงานทั้งหมดที่คุณได้ทำให้เรา ยกเว้นยอมรับ 18. ร้านค้าจะเปิดทุกวัน... วันคริสต์มาส ยกเว้นยอมรับ 19. ฉันไม่แน่ใจ...เลือกขนาดใหญ่หรือขนาดกลาง สภาพอากาศว่า 20. ถ้า...เราจะได้ไปขี่จักรยานวันพรุ่งนี้ที่ดี สภาพอากาศว่า Homophones: สอง เกินไป การบางคนพบ homophones สามเหล่านี้ทำให้ยาก ลองให้แน่ใจว่า คุณทราบซึ่งเป็นที่: "สอง" จะได้หมายเลข - เลข 2 ตัวอย่าง: ชายสอง shivered ในเย็นนั้น "เกินไป" สามารถใช้วิธีที่ 2:จะหมายถึง "มากเกินไป" แพงเกินไป มากเกินไปเช่นให้หมายความว่า "ยัง" หรือ "ดี" เช่นจะคุณจะสเก็ตเกินไป "กับ" ใช้วิธีที่ 2:แสดงทิศทาง เช่นเขาส่งผ่านลูกให้น้องเป็นส่วนหนึ่งของกริยา เช่นเขาอยากอ่านหนังสือแฮร์รี่พอตเตอร์ใหม่ ดูถ้าคุณสามารถเลือกคำที่ถูกต้องเพื่อเติมช่องว่างในประโยคต่อไปนี้ คลิกที่ปุ่มควบคู่ไปกับคำเพื่อดูถ้าคุณถูกต้อง 1. มี...ยืนอยู่ในสถานีรถไฟ สองเกินไป 2.ปกติไป...สระว่ายน้ำในวันเสาร์ สองเกินไป 3. คำถามคือ...ผม สองเกินไป . 4.เรื่องที่ดีที่สุดคือ ภูมิศาสตร์ แต่ผมค่อนข้างดีภาษาอังกฤษ... สองเกินไป 5. Maisie พยายาม...รถไฟน้อย 4 ครั้งต่อสัปดาห์ สองเกินไป 6. เพลงไม่ไกล...เสียงดังสำหรับผู้ปกครองของโจ สองเกินไป 7. สอง...มีสี่ สองเกินไป 8. แจ็คความใฝ่ฝันคือ...เป็นนักแสดง สองเกินไป 9....หัวจะดีกว่าหนึ่ง สองเกินไป 10. "ขอขอบคุณคุกกี้ กล่าวว่า เอ็มมา "ฉัน..." ตะโกนมิค สองเกินไป 11. ฉันจะไม่ยุ่ง...มากเกี่ยวกับสิ่งที่สวมใส่ในงานปาร์ตี้ สองเกินไป 12. "จำ...นำเปลี่ยนเสื้อผ้าในกรณีเราเปียก สองเกินไป พหูพจน์คำที่ลงท้ายใน 'x', 'sh' ของ ', 'ss' และ 'ch'บางคนอธิบายเหล่านี้เป็นคำที่ "hiss" จบ ฉันไม่แน่ใจว่า 'ch' hisses ตรง แต่ก็ทั้งหมดที่คุณต้องทำคือเพิ่ม ' -es ของพหูพจน์ การทำเช่นนี้:เอกพจน์กล่องบุชแอตลาสแก้วคริสตจักร กลายเป็นกลายเป็นกลายเป็นกลายเป็นกลายเป็นพหูพจน์กล่องพุ่มไม้atlasesแว่นตาคริสตจักรตอนนี้ เติมคำขาดหายไปในตารางต่อไปนี้:เอกพจน์พหูพจน์เอกพจน์พหูพจน์แซนวิชเดา แปรงภาษี ปลาหมึกยักษ์ล้ม วงเวียนหาด พยานสะท้อน ไวรัสอยู่ พหูพจน์คำที่ลงท้ายใน 'y'เหล่านี้ทำตามรูปแบบที่ค่อนข้างง่ายซึ่งง่ายตามตราบใดที่คุณจำเป็นความแตกต่างระหว่างสระและพยัญชนะ(มีสระ 'a', 'e' 'ฉัน', ' โอ 'u' และ ทั้งหมดอื่น ๆ ตัวอักษรเป็นพยัญชนะ)ถ้าคำมีพยัญชนะก่อนสุดท้าย 'y' แล้วพหูพจน์ลงท้าย ด้วย 'ies':เอกพจน์ใหญ่โตกว่าม้าคานารี่สปาย กลายเป็นกลายเป็นกลายเป็นกลายเป็นพหูพจน์bulliesม้าcanariesสายลับคำที่มีสระก่อน y สุดท้าย ถ้าคุณเพิ่มอัน ':เอกพจน์วันความล่าช้าแบบสำรวจของเล่น กลายเป็นกลายเป็นกลายเป็นกลายเป็นพหูพจน์วันความล่าช้าสำรวจของเล่นตอนนี้ เติมคำขาดหายไปในตารางต่อไปนี้:เอกพจน์พหูพจน์เอกพจน์พหูพจน์พจนานุกรมลา นางฟ้าโคโล เรียงความวันอาทิตย์ เรื่องความคล้ายคลึงกัน หลอดเลือดแดงเบอร์รี่ สะกดลงท้ายบน (-เอ้อ, - หรือ และ – ar) ตรวจสอบการสะกดที่ถูกต้อง ดูถ้าคุณสามารถเลือกคำที่ถูกต้องในต่อไปนี้ คลิกที่ปุ่มควบคู่ไปกับคำเพื่อดูถ้าคุณถูกต้อง 1. operater ดำเนิน operatar 2. spectaculor spectaculer งดงาม 3 reportar โปรแกรมรายงาน reportor 4. trespassor trespasser trespassar 5. collecter รวบรวม collectar 6. quizmastar quizmastor quizmaster 7 instructo

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

มหาวิทยาลัย






แบบอังกฤษ 2003
ปีการศึกษา 1 / 2557

ส่งให้ :
คุณชาร์ลอตต์อะมาลี . yuson



ครูภาษาอังกฤษตะวันตกมหาวิทยาลัยนักศึกษารูปแบบ

1 ชื่อ : _


( นามสกุล ) ( ชื่อ ) ( ชื่อกลาง )

2 ชื่อบิดา : _



3 วันเกิด

) : _

b ) อายุปี _
:
4

: : _

5 สถานภาพ : _



6 ที่อยู่ ( ถาวร )
)
:

: : _ ออกเมือง

b ) ที่อยู่เพื่อการติดต่อ
:

: :

ออกเมือง 7

ติดต่อรายละเอียดที่อยู่อาศัย : สำนักงาน

:

มือถือ :

อีเมล์ ID :

มหาวิทยาลัยปีหัวข้อ / เฉพาะทาง






ภาษาที่รู้จักกัน : อ่าน ______________________ _____________________
เขียน ______________________ _____________________ ______________________ _____________________


พูดงานอดิเรก กิจกรรมยามว่าง : ______________________ _____________________
______________________ _____________________

ประสบการณ์ถ้ามี : เริ่มต้นกับนายจ้างปัจจุบัน

ชื่อขององค์กร
( เริ่มต้นกับนายจ้างปัจจุบัน )

วันที่จากวันที่โพสต์ที่ชื่อ












: _____________________________________________________ ตะวันตกมหาวิทยาลัย ชื่อผู้ใช้1 บัตรนักศึกษา# : ทักษะการใช้พจนานุกรม ___________________
: ค้นหาความหมายภาษาอังกฤษของแต่ละคำ : http : / / www.ldoceonline . com /
1 __________________________________________________________ หยิ่ง

__________________________________________________________
2 คลุมเครือ

__________________________________________________________ __________________________________________________________
3ไป

__________________________________________________________ __________________________________________________________
4 วาระ __________________________________________________________

__________________________________________________________
5 อารมณ์

__________________________________________________________ __________________________________________________________
6 พิมพ์เขียว
__________________________________________________________ __________________________________________________________

7 ครอบคลุม __________________________________________________________

__________________________________________________________
8 การประชุม __________________________________________________________

__________________________________________________________
9
ที่สอดคล้อง__________________________________________________________ __________________________________________________________

10 ประณาม __________________________________________________________

__________________________________________________________

11 การ __________________________________________________________


__________________________________________________________ 12 จำเลย
__________________________________________________________ __________________________________________________________

13 เป็นอันตราย __________________________________________________________


__________________________________________________________ 14 ระบบ __________________________________________________________

__________________________________________________________ 15
ที่ไม่เกี่ยวข้อง__________________________________________________________ __________________________________________________________

16 เปรียว


__________________________________________________________ __________________________________________________________ 17 เอาแน่เอานอนไม่ได้

__________________________________________________________ __________________________________________________________
18 ใช้ประโยชน์จาก