Flashcards with words, phrases, sen

Flashcards with words, phrases, sentences and particular target language culture specific data (like dates, names of important people, places, events, etc.) charts, tables of grammatical rules, posters with various pictures and maps can provide a visual impact for language learning and linguistic performance at the same time.

The projection of PowerPoint images – texts and pictures - (i.e. slides) is taking over the role of projected images that used to be provided by outdating technologies of the 1950s, 60s and 70s like slide-projectors.

The reason why the role and function of the OHPs have not been taken over by digital technologies is that OHP offers a more flexible opportunity for involving students in placing traces of their linguistic performance on the projecting surface spontaneously and you do not need extremely expensive and sophisticated equipment. A further advantage of the good old OHP is that there is no other technology that would let you exploit the educational potential of the so called shading technique when the silhouettes of various objects placed on the projecting surface can encourage students guess, predict, describe the vision, i.e. verbalise their thoughts.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

บัตรคำ วลี ประโยค และภาษาเป้าหมายเฉพาะวัฒนธรรมข้อมูลที่ระบุ (เช่นวันที่ ชื่อของบุคคลสำคัญ สถาน กิจกรรม ฯลฯ) แผนภูมิ ตารางของกฎไวยากรณ์ โปสเตอร์รูปภาพและแผนที่ต่าง ๆ สามารถให้สะดุดตาสำหรับการเรียนรู้ภาษาและประสิทธิภาพทางภาษาในเวลาเดียวกันการฉายภาพของ PowerPoint ภาพข้อความและรูปภาพ - (เช่นภาพนิ่ง) คือการผ่านบทบาทของภาพฉายที่ใช้ในการให้ outdating เทคโนโลยีของปี 1950, 60 และ 70 เช่นสไลด์โปรเจคเตอร์เหตุผลทำไมบทบาทและหน้าที่ของ OHPs ไม่ถ่าย โดยเทคโนโลยีดิจิตอลคือ OHP มีโอกาสยืดหยุ่นสำหรับเกี่ยวข้องกับนักเรียนในการวางร่องรอยของการปฏิบัติการทางภาษาในด้านโปรเจคเตอร์ได้ทันที และคุณไม่ต้องการอุปกรณ์ที่มีความซับซ้อน และมีราคาแพงมาก ประโยชน์เพิ่มเติมของ OHP เก่าดีคือ ที่มีเทคโนโลยีไม่มีที่จะช่วยให้คุณใช้ประโยชน์จากศักยภาพการศึกษาเทคนิคแรเงาเรียกว่าเมื่อเงาของวัตถุต่าง ๆ บนพื้นผิวที่โปรเจคเตอร์ สามารถส่งเสริมให้นักเรียนเดา ทำนาย อธิบายวิสัยทัศน์ เช่น verbalise คิดของพวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บัตรคำศัพท์ที่มีคำวลีประโยคและข้อมูลที่เฉพาะเจาะจงเป้าหมายโดยเฉพาะอย่างยิ่งวัฒนธรรมภาษา (เช่นวันที่ชื่อของคนที่สำคัญ, สถานที่, กิจกรรม, ฯลฯ ) แผนภูมิตารางของกฎไวยากรณ์โปสเตอร์ที่มีภาพต่างๆและแผนที่ที่สามารถให้ผลกระทบต่อภาพสำหรับภาษา การเรียนรู้และประสิทธิภาพการทำงานของภาษาในเวลาเดียวกัน. ฉายภาพ PowerPoint - ข้อความและภาพ - (เช่นสไลด์) คือการไปบทบาทของภาพที่ฉายที่ใช้ในการให้บริการโดย outdating เทคโนโลยีของปี 1950 ยุค 60s และ 70s เช่นสไลด์โปรเจ็คเตอร์ . เหตุผลที่ว่าทำไมบทบาทและหน้าที่ของ OHPs ยังไม่ได้รับการดำเนินการไปโดยเทคโนโลยีดิจิตอลคือ OHP มีโอกาสที่มีความยืดหยุ่นมากขึ้นสำหรับการที่เกี่ยวข้องกับนักเรียนในการวางร่องรอยของการปฏิบัติทางภาษาของพวกเขาบนพื้นผิวการฉายธรรมชาติและคุณไม่จำเป็นต้องมีราคาแพงมากและ อุปกรณ์ที่ทันสมัย ข้อได้เปรียบอีกของเดิม OHP ที่ดีคือว่าไม่มีเทคโนโลยีอื่น ๆ ที่จะช่วยให้คุณสามารถใช้ประโยชน์จากศักยภาพการศึกษาของเทคนิคการแรเงาเรียกว่าดังนั้นเมื่อเงาของวัตถุต่าง ๆ ที่วางอยู่บนพื้นผิวที่ยื่นออกมาจะสามารถกระตุ้นให้นักเรียนเดาทำนายอธิบายวิสัยทัศน์ คือ verbalise คิดของพวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

คำกับคำ วลี ประโยค และโดยเฉพาะ เป้าหมาย ภาษา วัฒนธรรม ข้อมูลที่เฉพาะเจาะจง ( เช่นวันที่ , ชื่อของผู้คน , สถานที่สำคัญ , เหตุการณ์ , ฯลฯ ) แผนภูมิตารางกฎไวยากรณ์ , โปสเตอร์กับภาพต่างๆและแผนที่สามารถให้ต่อภาพสำหรับการเรียนรู้ภาษาและความสามารถทางภาษาในเวลาเดียวกันการประมาณการของ PowerPoint และภาพข้อความและรูปภาพ - ( เช่นสไลด์ ) คือการไปทำหน้าที่ฉายภาพที่ใช้เพื่อให้ outdating เทคโนโลยีของยุค 60s และ 70s , เช่น เครื่องฉายสไลด์ .เหตุผลที่บทบาทและหน้าที่ของ ohps ไม่ได้ถูกยึดโดยเทคโนโลยีดิจิตอลคือ OHP เสนอโอกาสที่ยืดหยุ่นมากขึ้นที่เกี่ยวข้องกับนักเรียนในการวางร่องรอยของการแสดงภาษาของพวกเขาในการพื้นผิวที่เป็นธรรมชาติและไม่ต้องแพงมาก และอุปกรณ์ที่ทันสมัย ประโยชน์เพิ่มเติมของ OHP เก่าดี ที่ไม่มีเทคโนโลยีอื่น ๆที่จะช่วยให้คุณใช้ประโยชน์จากศักยภาพการศึกษาของที่เรียกว่าเทคนิคแรเงาเมื่อเงาของวัตถุต่าง ๆวางไว้บนพื้นผิวที่สามารถกระตุ้นให้นักเรียน การเดา คาดการณ์ อธิบายถึงวิสัยทัศน์ของการ คือความคิดของตนเอง