1. Introduction The use of technolo

1. Introduction
The use of technology for language learning has long been
represented through the documentation of endangered
languages and material development (Hinton, 2001; Penfieldetal., 2006). New technology developments such as
virtual worlds, mobile technology, and mobile applications (apps) has engaged to increased interest into how these
new developments may be effectively used for language learning projects (Kim et al., 2008;Godwin-Jones, 2011).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

1. บทนำ การใช้เทคโนโลยีเพื่อการเรียนรู้ภาษาได้ แสดงเอกสารของใกล้สูญพันธุ์ภาษาและพัฒนาวัตถุดิบ (Hinton, 2001 Penfieldetal., 2006) การพัฒนาเทคโนโลยีใหม่เช่นโลกเสมือน เทคโนโลยีโทรศัพท์มือถือ และแอพพลิเค (apps) ได้หมั้นกับดอกเบี้ยเพิ่มขึ้นเป็นวิธีเหล่านี้พัฒนาใหม่สามารถใช้ได้อย่างมีประสิทธิภาพสำหรับโครงการ (Kim et al. 2008 การเรียนรู้ภาษา Godwin-Jones, 2011)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

1. บทนำ
การใช้เทคโนโลยีเพื่อการเรียนรู้ภาษาได้รับการ
แสดงผ่านเอกสารที่ใกล้สูญพันธุ์
ภาษาและการพัฒนาวัสดุ (ฮินตัน, 2001. Penfieldetal 2006) การพัฒนาเทคโนโลยีใหม่ ๆ เช่น
โลกเสมือนเทคโนโลยีโทรศัพท์มือถือและการใช้งานโทรศัพท์มือถือ (Apps) มีส่วนร่วมในการเพิ่มความสนใจในวิธีการเหล่านี้
พัฒนาใหม่อาจจะใช้อย่างมีประสิทธิภาพสำหรับโครงการการเรียนรู้ภาษา (Kim et al, 2008;. วินโจนส์ 2011)