According to the findings of the current study, the prevalence of brea การแปล - According to the findings of the current study, the prevalence of brea ไทย วิธีการพูด

According to the findings of the cu

According to the findings of the current study, the prevalence of breakfast skipping
among school going children of age 10-16 years old is 23.50 per cent in selected
areas of Udupi district. Breakfast skipping affects a number of parameters like
memory, concentration, grades obtained, attendance, etc. along with lesser
intake of nutritious food items like cereal, milk, vegetables, fruits and in turn
increases consumption of miscellaneous foods like junk food that are high in
saturated fat. Thus, skipping breakfast affects both the nutritional status and the
school performance of the students. There were certain limitations like; weight
for age of the students could have been considered as one of the anthropometric
parameter, in order to assess the nutritional status. The type of residence of the
students, i.e. hostel/home was considered, as it would have affected the breakfast
skipping pattern. If in future a study is done on the same topic; a detailed 24 hour
recall can be used to calculate the nutrient content of the diets. Equal number of
girls and boys can be taken for better comparison. A comparative study between
the pattern of breakfast skipping between students of government and private
school can be done. As school going children and adolescents are the foundations
for lifestyle adaptation in the coming years, there is a need on the part of parents,
teachers and health professionals to motivate them towards healthy lifestyle by
healthy eating practices. This can give rise to future healthy generation.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
ตามผลการศึกษาปัจจุบัน ความชุกของการข้ามอาหารเช้าร้อยละ 23.50 ในเลือกระหว่างเด็กอายุ 10 ปีขึ้นไปพื้นที่ของเขตยูดูปิ ข้ามอาหารเช้ามีผลต่อจำนวนพารามิเตอร์เช่นหน่วยความจำ เข้มข้น เกรดที่ได้รับ เข้าร่วม ฯลฯ พร้อมกับน้อยปริมาณของสินค้าอาหารที่มีคุณค่าทางโภชนาการ เช่นธัญพืช ผัก นม ผลไม้ และ ในการเปิดเพิ่มปริมาณอาหารเบ็ดเตล็ดเช่นอาหารขยะที่มีสูงไขมันอิ่มตัว ดังนั้น ข้ามอาหารเช้ามีผลต่อสถานะทางโภชนาการและประสิทธิภาพโรงเรียนของนักเรียน มีข้อจำกัดบางอย่างเช่น น้ำหนักสำหรับอายุของนักเรียนอาจได้รับการพิจารณาเป็นหนึ่งใน anthropometricพารามิเตอร์ เพื่อประเมินสถานะทางโภชนาการ ชนิดของการนักเรียน เช่นบ้านพักได้รับการพิจารณา เป็นมันจะได้ผลกระทบอาหารเช้าข้ามรูป ถ้าในอนาคตการศึกษาในหัวข้อเดียวกัน ชั่วโมง 24 รายละเอียดเรียกคืนสามารถใช้ในการคำนวณปริมาณสารอาหารของอาหาร จำนวนเท่ากันหญิงและชายสามารถนำมาเปรียบเทียบดีกว่า การศึกษาเปรียบเทียบระหว่างรูปแบบของอาหารเช้าที่ข้ามระหว่างนักเรียนของรัฐบาลและเอกชนโรงเรียนได้ โรงเรียนไปเด็กและวัยรุ่นเป็นปรากฏการณ์สำหรับไลฟ์สไตล์การปรับตัวในปีที่ผ่านมา มีความจำเป็นในส่วนของพ่อแม่ครูและบุคลากรทางการแพทย์การบริหารต่อสุขภาพโดยวิธีปฏิบัติของกินเพื่อสุขภาพ นี้สามารถก่อให้ให้มีสุขภาพดีในอนาคต
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
ตามผลการวิจัยของการศึกษาในปัจจุบันความชุกของการกระโดดรับประทานอาหารเช้า
ในหมู่ไปโรงเรียนเด็กอายุ 10-16 ปีร้อยละ 23.50 ในการเลือก
พื้นที่ของอำเภอ Udupi รับประทานอาหารเช้ามีผลกระทบต่อจำนวนพารามิเตอร์เช่น
หน่วยความจำ, ความเข้มข้น, เกรดได้รับการเข้าร่วมประชุม ฯลฯ พร้อมกับน้อยกว่า
ปริมาณของรายการอาหารที่มีคุณค่าทางโภชนาการเช่นธัญพืช, นม, ผักผลไม้และในทางกลับกัน
การเพิ่มขึ้นของการบริโภคอาหารอื่น ๆ เช่นอาหารขยะที่มีความสูงใน
ไขมันอิ่มตัว. ดังนั้นการกระโดดข้ามอาหารเช้ากระทบทั้งภาวะโภชนาการและ
ประสิทธิภาพของโรงเรียนของนักเรียน มีข้อ จำกัด บางอย่างเป็นเหมือน; น้ำหนัก
สำหรับอายุของนักเรียนจะได้รับการพิจารณาว่าเป็นหนึ่งในสัดส่วนของร่างกาย
พารามิเตอร์เพื่อประเมินภาวะโภชนาการ ประเภทของที่อยู่อาศัยของ
นักเรียนเช่น Hostel / บ้านได้รับการพิจารณาเป็นก็จะได้รับผลกระทบรับประทานอาหารเช้า
รูปแบบข้าม หากในอนาคตมีการศึกษาจะทำในหัวข้อเดียวกัน; รายละเอียดตลอด 24 ชั่วโมง
เรียกคืนสามารถนำมาใช้ในการคำนวณปริมาณสารอาหารของอาหาร จำนวนที่เท่ากันของ
หญิงและชายสามารถนำมาเปรียบเทียบดีกว่า การศึกษาเปรียบเทียบระหว่าง
รูปแบบของการข้ามอาหารเช้าระหว่างนักศึกษาของภาครัฐและเอกชน
โรงเรียนสามารถทำได้ ในฐานะที่เป็นไปโรงเรียนเด็กและวัยรุ่นเป็นรากฐาน
สำหรับการปรับตัวในการดำเนินชีวิตของปีที่ผ่านมามีความจำเป็นในส่วนของผู้ปกครอง
ครูอาจารย์และผู้เชี่ยวชาญด้านสุขภาพเพื่อกระตุ้นให้พวกเขาที่มีต่อการดำเนินชีวิตที่มีสุขภาพดีโดย
การปฏิบัติรับประทานอาหารเพื่อสุขภาพ นี้สามารถก่อให้เกิดการสร้างสุขภาพที่ดีในอนาคต
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
ตามผลการศึกษาความชุกของอาหารเช้าข้ามปัจจุบันระหว่างไปโรงเรียนเด็กอายุ 10-16 ปี ร้อยละ 23.50 ในเลือกพื้นที่ของตำบลอูดูปิ . อาหารเช้าไม่มีผลต่อจำนวนของพารามิเตอร์ เช่นความจำ สมาธิ เกรดที่ได้เข้าร่วมประชุมพร้อมกับ น้อยกว่า ฯลฯการบริโภคสินค้าอาหารมีคุณค่าทางโภชนาการ เช่น ธัญพืช นม ผัก ผลไม้ และเปิดเพิ่มการบริโภคอาหารเบ็ดเตล็ด เช่น อาหารขยะที่มีสูงในไขมันอิ่มตัว ดังนั้นข้ามอาหารเช้ามีผลต่อภาวะโภชนาการ และประสิทธิภาพของโรงเรียนของนักเรียน มีข้อจำกัดบางประการ เช่น น้ำหนักสำหรับอายุของนักเรียน สามารถได้รับการพิจารณาว่าเป็นหนึ่งในร่างกายพารามิเตอร์เพื่อประเมินภาวะโภชนาการ ประเภทของที่อยู่อาศัยของนักเรียน เช่น หอพัก / บ้าน ถือว่า เป็น จะได้รับผลกระทบ อาหารเช้าข้ามรูปแบบ ถ้าในอนาคตมีการศึกษาทำในหัวข้อเดียวกัน รายละเอียดได้ตลอด 24 ชั่วโมงจำ สามารถใช้คำนวณปริมาณสารอาหารของอาหาร เท่ากับจำนวนหญิงและชายสามารถดําเนินการเปรียบเทียบที่ดีกว่า ศึกษาเปรียบเทียบระหว่างรูปแบบของอาหารเช้าข้ามระหว่างนักเรียนของรัฐบาลและเอกชนโรงเรียนสามารถทำได้ เป็นโรงเรียนจะเด็กและเยาวชนมูลนิธิสำหรับวิถีชีวิตของปีที่ผ่านมา , มีความต้องการในส่วนของผู้ปกครองครูและผู้เชี่ยวชาญด้านสุขภาพเพื่อกระตุ้นให้พวกเขาต่อวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดีโดยรับประทานอาหารเพื่อสุขภาพ ) นี้สามารถก่อให้เกิดการสร้างสุขภาพในอนาคต
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: