According to what we have learn in

According to what we have learn in our KM class; from your opinion
– What are three most important objectives of knowledge management for organization?
– Give reasons to support the three important objectives.
2. Please draw picture of organization knowledge management process and describe each process in detail.
3. If you are hire to develop a knowledge management system (KMS) for Suandok Hospital, please suggest 5 important issues (points) that you will need to consider (think about) before setting up KMS.
4. Explain the meaning of tacit and explicit knowledge and describe their relationship.

0/5000

จาก: -

เป็น: -

ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]

คัดลอก!

ตามสิ่งที่เราได้เรียนรู้ในเรียน KM จากความเห็นของคุณ-บ้างสามวัตถุประสงค์สำคัญของการจัดการความรู้องค์กร -ให้เหตุผลเพื่อสนับสนุนวัตถุประสงค์สำคัญ 32. กรุณาวาดภาพของกระบวนการจัดการความรู้องค์กร และอธิบายแต่ละขั้นตอนโดยละเอียด 3. ถ้าคุณมีการจ้างงานการพัฒนาระบบจัดการความรู้ (KMS) สำหรับโรงพยาบาล Suandok กรุณาแนะนำ 5 ประเด็นสำคัญ (จุด) ที่คุณจะต้องพิจารณา (คิดเกี่ยวกับ) ก่อนการติดตั้ง KMS 4. อธิบายความหมายของความรู้ tacit และชัดเจน และอธิบายความสัมพันธ์

การแปล กรุณารอสักครู่..

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]

คัดลอก!

ตามสิ่งที่เราได้เรียนรู้ในชั้นเรียน KM ของเรา; จากความเห็นของคุณ
- อะไรคือวัตถุประสงค์ที่สำคัญที่สุดของการจัดการความรู้ในองค์กร?
- ให้เหตุผลเพื่อสนับสนุนวัตถุประสงค์ที่สำคัญ.
2 กรุณาวาดภาพของกระบวนการจัดการความรู้ขององค์กรและอธิบายขั้นตอนในรายละเอียดแต่ละ.
3 หากคุณเป็นคนจ้างในการพัฒนาระบบการจัดการความรู้ (KMS) สำหรับโรงพยาบาลสวนดอก, กรุณาแนะนำ 5 ประเด็นที่สำคัญ (คะแนน) ที่คุณจะต้องพิจารณา (คิดเกี่ยวกับ) ก่อนที่จะตั้งค่า KMS.
4 อธิบายความหมายของความเงียบและการที่ชัดเจนและอธิบายความสัมพันธ์ของพวกเขา

การแปล กรุณารอสักครู่..

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]

คัดลอก!

ตามสิ่งที่เราได้เรียนรู้ในชั้นเรียน km ของเรา จากความเห็นของคุณคืออะไร (
3 ที่สำคัญที่สุดวัตถุประสงค์ของการจัดการความรู้ในองค์กร
–ให้เหตุผลเพื่อสนับสนุนวัตถุประสงค์สำคัญ 3 .
2 กรุณาวาดรูปของกระบวนการบริหารจัดการองค์กรความรู้และอธิบายแต่ละขั้นตอนในรายละเอียด
3ตามสิ่งที่เราได้เรียนรู้ในชั้นเรียน km ของเรา จากความเห็นของคุณคืออะไร (
3 ที่สำคัญที่สุดวัตถุประสงค์ของการจัดการความรู้ในองค์กร
–ให้เหตุผลเพื่อสนับสนุนวัตถุประสงค์สำคัญ 3 .
2 กรุณาวาดรูปของกระบวนการบริหารจัดการองค์กรความรู้และอธิบายแต่ละขั้นตอนในรายละเอียด
3

การแปล กรุณารอสักครู่..

ภาษาอื่น ๆ

การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.