In thesecases 9 out of 21 pupils se

In these
cases 9 out of 21 pupils seem to have similar collections of relevant knowledge elements,
the behaviour of radiation is included in the drawings indicating relevant elements
remembered but not connected with reflection as a part of coherent theoretical understanding
of behaviour of radiation.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในเหล่านี้นักเรียน 9 จาก 21 กรณีดูเหมือนจะ มีคล้ายคอลเลกชันขององค์ประกอบความรู้ที่เกี่ยวข้องพฤติกรรมของรังสีรวมอยู่ในภาพวาดเพื่อแสดงองค์ประกอบที่เกี่ยวข้องจำได้แต่ไม่ได้เชื่อมต่อกับสะท้อนเป็นส่วนหนึ่งของความเข้าใจทฤษฎีที่เชื่อมโยงกันของพฤติกรรมของรังสี

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เหล่านี้ใน
กรณีที่ 9 จาก 21 นักเรียนดูเหมือนจะมีคอลเลกชันที่คล้ายกันขององค์ประกอบความรู้ที่เกี่ยวข้อง
กับพฤติกรรมของรังสีจะรวมอยู่ในภาพวาดแสดงให้เห็นองค์ประกอบที่เกี่ยวข้อง
จำได้ แต่ไม่ได้เชื่อมต่อกับการสะท้อนเป็นส่วนหนึ่งของความเข้าใจทฤษฎีเชื่อมโยงกัน
ของพฤติกรรมของรังสี

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในเหล่านี้กรณี 9 จาก 21 นักเรียนดูเหมือนมีคอลเลกชันที่คล้ายกันขององค์ประกอบความรู้ที่เกี่ยวข้องพฤติกรรมของรังสีรวมอยู่ในรูปแสดงองค์ประกอบที่เกี่ยวข้องจำได้แต่ไม่ได้เกี่ยวข้องกับการสะท้อนเป็นส่วนหนึ่งของความเข้าใจกัน ทฤษฎีพฤติกรรมของ รังสี