I. INTRODUCTIONSino-Foreign coopera

I. INTRODUCTION
Sino-Foreign cooperative education modes derived from last century which has a history for almost 20 years up to now. AttheendofMarchin2009,thelegitimateassociationsof this kind and projects have sprung up to more than 1100 covering 28 provinces, autonomous regions and municipalities in China. From the aspect of area distribution, it’s crowded in Shanghai, Beijing, Shandong, Jiangsu and Guangdong such developed eastern coast areas on economy and culture while from a professional aspect, most of majors are concerned about Industrial and Commercial Management, which accounts for approximately 36%. The main advantage is that it can strengthen language competence and issue dual diplomas as well as guide foreign-funded oriented employment flows. At the same time, this teaching model can also fill the vacancy of professions and subjects for colleges and universities so that the international education resources can be thoroughly taken to improve the international competitiveness of domestic teachers. Nanjing University of Information Science & Technology has vigorously gotten the introduction of cooperative education projects since 2004 and now it has established relationships with many colleges and universities in United States, South Korea and Ireland.
At present, the website with the theme of Sino-foreign cooperative education projects has gotten the tendency for its popularity, most of which mainly present the description of projects for the purpose of expanding admission sources, however, the provision of convenient and comprehensive services, such as communication and online-learning for students and teachers on both sides of cooperated schools, presents to be really rare. At the same time, for the websites of the Sino-foreign cooperative education project, the designing concepts adopted by developers have often failed to achieve the effect of being widely accepted and frequently utilized by users. Under this background, a team of researchers were committed to developing a Sino-foreign cooperative education project website from the student perspective with the adoption of user-based design concept. The website would display the achievement of cooperative teaching model and act as the supporting tools in teaching process; also, it would benefit students for learning in free time. Above all, the provision of comprehensive, convenient, efficient and practical services will be guaranteed.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผม การแนะนำ
ชิโนต่างประเทศรูปแบบสหกิจศึกษาที่ได้มาจากศตวรรษที่ผ่านมาซึ่งมีประวัติเป็นเวลาเกือบ 20 ปีถึงตอนนี้ attheendofmarchin2009, thelegitimateassociationsof ชนิดนี้และโครงการที่ได้เด้งแล้วขึ้นไปกว่า 1,100 ครอบคลุม 28 จังหวัด, เขตปกครองตนเองและเทศบาลในประเทศจีน จากด้านของการกระจายพื้นที่ก็แออัดในเซี่ยงไฮ้, ปักกิ่ง, มณฑลซานตง,มณฑลเจียงซูและมณฑลกวางตุ้งเช่นการพัฒนาพื้นที่ชายฝั่งตะวันออกต่อเศรษฐกิจและวัฒนธรรมในขณะที่จากด้านมืออาชีพส่วนใหญ่ของสาขาวิชาที่มีความกังวลเกี่ยวกับการจัดการอุตสาหกรรมและการค้าซึ่งมีสัดส่วนประมาณ 36% ประโยชน์หลักก็คือว่ามันสามารถเสริมสร้างความสามารถภาษาและประกาศนียบัตรสองปัญหาเช่นเดียวกับคู่มือต่างประเทศรับเงินกระแสการจ้างงานที่มุ่งเน้น ในเวลาเดียวกัน,รูปแบบการสอนนี้ยังสามารถเติมช่องว่างของวิชาชีพและวิชาสำหรับวิทยาลัยและมหาวิทยาลัยเพื่อให้ทรัพยากรการศึกษาระหว่างประเทศที่สามารถนำมาได้อย่างทั่วถึงในการปรับปรุงการแข่งขันระหว่างประเทศของครูในประเทศมหาวิทยาลัยหนานจิงของข้อมูลวิทยาศาสตร์เทคโนโลยี&มีอากาศแรงแนะนำของโครงการสหกิจศึกษาตั้งแต่ปี 2004 และตอนนี้มันได้สร้างความสัมพันธ์กับวิทยาลัยและมหาวิทยาลัยหลายแห่งในประเทศสหรัฐอเมริกา, เกาหลีใต้และไอร์แลนด์.
ในปัจจุบันเว็บไซต์ที่มีรูปแบบของชิโน ต่างประเทศโครงการสหกิจศึกษามีอากาศแนวโน้มมันเป็นที่นิยม,ซึ่งส่วนใหญ่ส่วนใหญ่นำเสนอคำอธิบายของโครงการเพื่อวัตถุประสงค์ในการขยายแหล่งที่มาเข้ารับการรักษา แต่การให้บริการที่สะดวกและครอบคลุมเช่นการสื่อสารและออนไลน์การเรียนรู้สำหรับนักเรียนและครูทั้งสองด้านของโรงเรียนให้ความร่วมมือ, นำเสนอจะหายากจริงๆ . ในเวลาเดียวกันสำหรับเว็บไซต์ของโครงการการศึกษาชิโนต่างประเทศสหกรณ์แนวคิดการออกแบบนำมาใช้โดยนักพัฒนาได้มักจะล้มเหลวในการบรรลุผลของการได้รับการยอมรับกันอย่างแพร่หลายและนำมาใช้บ่อยโดยผู้ใช้ ภายใต้พื้นหลังนี้ทีมนักวิจัยมีความมุ่งมั่นที่จะพัฒนาชิโนต่างประเทศการศึกษาเว็บไซต์ความร่วมมือโครงการจากมุมมองของนักศึกษาที่มีการนำแนวคิดการออกแบบของผู้ใช้ตามเว็บไซต์จะแสดงความสำเร็จของรูปแบบการสอนแบบร่วมมือและทำหน้าที่เป็นเครื่องมือสนับสนุนการเรียนการสอนในกระบวนการนอกจากนี้ก็จะได้รับประโยชน์นักเรียนสำหรับการเรียนรู้ในเวลาว่าง เหนือสิ่งอื่นใดการให้บริการที่ครอบคลุมสิ่งอำนวยความสะดวกที่มีประสิทธิภาพและการปฏิบัติจะได้รับการรับประกัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

I. แนะนำ
Sino ต่างประเทศศึกษาสหกรณ์โหมดมาจากศตวรรษที่ผ่านมาซึ่งมีประวัติเกือบ 20 ปีถึง ตอนนี้ AttheendofMarchin2009, thelegitimateassociationsof นี้ และโครงการได้เปิดเผยมากกว่า 1100 ครอบคลุม 28 จังหวัด พื้นที่อิสระ และอำเภอในประเทศจีน จากลักษณะของพื้นที่กระจาย มันจะแออัดในเซี่ยงไฮ้ ปักกิ่ง ซานตง มณฑลเจียงซูและมณฑลกวางตุ้งเช่นพัฒนาพื้นที่ชายฝั่งตะวันออกบนเศรษฐกิจและวัฒนธรรมจากมุมมองมืออาชีพ สาขาเอกส่วนใหญ่มีความกังวลเกี่ยวกับอุตสาหกรรมและการจัดการธุรกิจ การบัญชีสำหรับประมาณ 36% ประโยชน์หลักคือ ว่า มันสามารถเสริมสร้างความสามารถภาษา และออกวุฒิบัตรที่คู่ รวมทั้งแนะนำขั้นตอนต่างประเทศสนับสนุนการทำงานมุ่งเน้น ในเวลาเดียวกัน รูปแบบการสอนนี้ยังสามารถเติมตำแหน่งว่างของวิชาชีพและวิชาในวิทยาลัยและมหาวิทยาลัยเพื่อให้ทรัพยากรการศึกษานานาชาติอย่างถี่ถ้วนในการทำเพิ่มสามารถในการแข่งขันนานาชาติของครูภายในประเทศ &จิงมหาวิทยาลัยข้อมูลวิทยาศาสตร์เทคโนโลยีได้ดั่งรับการแนะนำของโครงการสหกิจศึกษาตั้งแต่ปี 2004 และตอนนี้ ก็ได้สร้างความสัมพันธ์กับวิทยาลัยและมหาวิทยาลัยในสหรัฐอเมริกา เกาหลีใต้ และไอร์แลนด์หลาย
ปัจจุบัน เว็บไซต์ที่ มีรูปแบบของโครงการสหกิจศึกษา Sino ต่างประเทศได้รับแนวโน้มสำหรับนิยม ซึ่งส่วนใหญ่นำเสนอรายละเอียดของโครงการเพื่อขยายแหล่งชมส่วนใหญ่ แต่ ส่วนสำรองของสะดวก และครอบคลุมบริการ และการสื่อสารออนไลน์เรียนสำหรับนักเรียนและครูทั้งสองด้านของโรงเรียน cooperated แสดงจะหายากจริง ๆ ในเวลาเดียวกัน สำหรับเว็บไซต์ของโครงการสหกิจศึกษา Sino ต่างประเทศ แนวคิดการออกแบบที่นำมาใช้ โดยนักพัฒนามักจะล้มเหลวเพื่อให้บรรลุผลของการยอมรับอย่างกว้างขวาง และใช้บ่อย โดยผู้ใช้ ภายใต้พื้นหลังนี้ ทีมนักวิจัยได้มุ่งมั่นที่จะพัฒนาเว็บไซต์โครงการสหกิจศึกษาต่างประเทศจีนจากมุมมองนักเรียนด้วยการยอมรับของผู้ใช้ตามแบบ เว็บไซต์จะแสดงความสำเร็จของรูปแบบการสอนสหกรณ์และพระราชบัญญัติเป็นเครื่องมือสนับสนุนในกระบวนการเรียนการสอน นอกจากนี้ มันจะได้ประโยชน์นักเรียนเรียนในเวลาว่าง เหนือทั้งหมด จัดบริการครอบคลุม สะดวก ประหยัด และปฏิบัติจะสามารถรับประกัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

I .แนะนำ
ตามมาตรฐาน sino-foreign โหมดการศึกษาความร่วมมือที่ได้จากคริสตศตวรรษที่ผ่านมาซึ่งมีประวัติความเป็นมาเกือบ 20 ปีถึงปัจจุบันนี้. attheendofmarchin 2009 thelegitimateassociationsof โครงการและ ประเภท นี้เกิดขึ้นเป็นจำนวนมากในการมากกว่า 1100 ครอบคลุม 28 จังหวัดและเขตปกครองตนเองเทศบาลในประเทศจีน จากมุมมองของการกระจายพื้นที่เป็นของผู้คนแน่นขนัดในเมืองเซี่ยงไฮ้ปักกิ่งซานตงมณฑลเจียงซูและมณฑลกวางตุ้งเช่นพัฒนาพื้นที่บริเวณชายฝั่งตะวันออกในทางเศรษฐกิจและวัฒนธรรมในขณะที่จากมุมมองระดับมืออาชีพที่สำคัญมากที่สุดมีความกังวลเกี่ยวกับการจัดการอุตสาหกรรมและการพาณิชย์ซึ่งคิดเป็นประมาณ 36% ประโยชน์สำคัญที่ได้คือมันสามารถเพิ่มความแข็งแกร่งให้กับความรู้ความสามารถ ภาษา และการออกประกาศนียบัตรคู่รวมทั้งเป็นคู่มือไหลการจ้างงานตามแบบตะวันออกต่างชาติ ในช่วงเวลาเดียวกันกับที่การเรียนการสอนรุ่นนี้สามารถเติมน้ำลงในตำแหน่งที่ว่างของสาขาวิชาและวิชาชีพสำหรับมหาวิทยาลัยและวิทยาลัยดังนั้นที่ทรัพยากรการศึกษาระหว่างประเทศที่จะสามารถเป็นไปอย่างทั่วถึงเพื่อเพิ่มขีดความสามารถในการแข่งขันระหว่างประเทศของครูในประเทศNanjing University of ข้อมูลวิทยาศาสตร์เทคโนโลยี&ได้รับการแนะนำของโครงการการศึกษาความร่วมมืออย่างต่อเนื่องตั้งแต่ปี 2004 และในตอนนี้ได้กำหนดความสัมพันธ์ที่ดีกับมหาวิทยาลัยและมหาวิทยาลัยหลายแห่งในสหรัฐอเมริกาเกาหลีใต้และไอร์แลนด์เหนือ.
ในปัจจุบันเว็บไซต์ที่พร้อมด้วยโครงสร้างของโครงการการศึกษาความร่วมมือระหว่างจีน - ต่างประเทศมีแนวโน้มที่มาของความนิยมซึ่งส่วนใหญ่ซึ่งเป็นรายละเอียดของโครงการเพื่อประโยชน์ในการขยายการแหล่งการเข้าชมอย่างไรก็ตามการจัดให้มีบริการต่างๆที่สะดวกสบายและที่ครอบคลุมเช่นการสื่อสารและแบบออนไลน์การเรียนรู้สำหรับครูและนักเรียนที่ทั้งสองด้านของโรงเรียนให้ความร่วมมือของขวัญไปให้ได้ซึ่งหาได้ยากจริงๆ ในช่วงเวลาเดียวกันนี้สำหรับเว็บไซต์ของโครงการการศึกษาความร่วมมือระหว่างจีนกับต่างชาติได้แนวคิดการออกแบบที่นำมาใช้โดยผู้พัฒนาไม่สามารถทำให้บรรลุเป้าหมายของการได้รับการยอมรับและคำถามที่ถูกใช้งานโดยผู้ใช้มักจะ ตามพื้นหลังนี้ทีมนักวิจัยของมีความตั้งใจที่จะพัฒนาเว็บไซต์โครงการการศึกษาความร่วมมือระหว่างจีน - ต่างประเทศจากมุมมองของนักเรียนด้วยการนำเอาแนวความคิดการออกแบบของผู้ใช้เว็บไซต์นี้จะแสดงผลความสำเร็จของรุ่นการเรียนการสอนความร่วมมือและทำหน้าที่เป็นเครื่องมือสนับสนุนในกระบวนการการเรียนการสอนและนักเรียนจะได้รับประโยชน์ในการเรียนรู้ในเวลาแบบไม่เสียค่าบริการ เหนือสิ่งอื่นใดทั้งหมดการจัดให้มีบริการที่มี ประสิทธิภาพ และประโยชน์ใช้สอยที่ครอบคลุมง่ายต่อการใช้งานจะได้รับการรับประกัน