The type of successful home–school

The type of successful home–school or school–home communication was embedded in the local context and included: 1) a literal or figurative place for parents and teachers to communicate; 2) opportunities for dialogue or two-way communication within that particular space, and 3) respect for parents and their home languages.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ชนิดของการสื่อสารบ้าน – โรงเรียน หรือโรงเรียน – บ้านประสบความสำเร็จในบริบทท้องถิ่น และรวม: 1) สัญพจน์ หรืออุปมาสำหรับผู้ปกครองและครูจะสื่อสาร โอกาส 2) สำหรับพูดคุยหรือสื่อสารสองทางในพื้นที่เฉพาะที่), และ 3 ประการสำหรับผู้ปกครองและภาษาบ้าน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ชนิดของบ้านโรงเรียนที่ประสบความสำเร็จหรือการสื่อสารโรงเรียนบ้านที่ถูกฝังอยู่ในบริบทของท้องถิ่นและรวมถึง: 1) เป็นสถานที่ที่แท้จริงหรือเป็นรูปเป็นร่างสำหรับผู้ปกครองและครูในการสื่อสาร; 2) โอกาสในการเจรจาหรือการสื่อสารแบบสองทางภายในพื้นที่โดยเฉพาะที่และ 3) ความเคารพสำหรับผู้ปกครองและภาษาที่บ้านของพวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ประเภทของโรงเรียนบ้านและโรงเรียนบ้านการสื่อสารและประสบความสำเร็จ หรืออยู่ในบริบทท้องถิ่นและรวม : 1 ) ตามตัวอักษร หรือใช้สถานที่สำหรับผู้ปกครองและครูในการสื่อสาร 2 ) โอกาสในการเจรจาหรือการสื่อสารสองทางในพื้นที่บางส่วน และ 3 ) การเคารพพ่อแม่และภาษาของพวกเขาในบ้าน