The purpose of this study was to ex

The purpose of this study was to explore how faculty and students responded to
the Information Control section of the LibQUAL+® survey at two libraries with different
Carnegie Classifications. As one of the institutions being studied was considering a shift
from a research institution to one more focused on teaching and learning, this study used
two schools with different Carnegie Classifications, one with a RU_H and the other with
a Master’s M classification, to determine if faculty and students had different minimum,
perceived, and desired scores related to Information Control.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วัตถุประสงค์ของการศึกษานี้คือการ สำรวจว่าคณาจารย์และนักเรียนตอบส่วนการควบคุมข้อมูลของแบบสำรวจ LibQUAL + ®ที่ไลบรารีทั้งสองพร้อมการจัดประเภทคาร์เนกี เป็นหนึ่งในสถาบัน การศึกษาได้พิจารณากะจากการวิจัย สถาบันเพื่อหนึ่งเน้นการสอน และการเรียน รู้ การศึกษานี้ใช้โรงเรียนสองกับต่าง ๆ คาร์เนกีจัดประเภท กับการ RU_H และอื่น ๆ ที่มีต้นแบบ M การประเภทกำหนดหากคณาจารย์และนักเรียนมีน้อยแตกต่างกันคะแนนรับรู้ และการระบุที่เกี่ยวข้องกับการควบคุมข้อมูล

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วัตถุประสงค์ของการศึกษานี้มีวัตถุประสงค์เพื่อสำรวจว่าอาจารย์และนักศึกษาตอบสนองต่อ
ส่วนควบคุมข้อมูลของ LibQUAL + ®การสำรวจที่สองห้องสมุดที่มีแตกต่างกัน
จำแนกคาร์เนกี ในฐานะที่เป็นหนึ่งในสถาบันการศึกษาได้รับการพิจารณาการเปลี่ยนแปลง
จากสถาบันการวิจัยเพื่ออีกหนึ่งมุ่งเน้นไปที่การเรียนการสอนและการเรียนรู้การศึกษาครั้งนี้ใช้
ทั้งสองโรงเรียนที่มีแตกต่างกันคาร์เนกี Classifications หนึ่งมี RU_H และอื่น ๆ ที่มี
การจัดหมวดหมู่ของโท M, เพื่อตรวจสอบว่า อาจารย์และนักศึกษามีขั้นต่ำที่แตกต่างกัน,
การรับรู้และคะแนนที่ต้องการข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับการควบคุม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาว่านักศึกษาคณะ และตอบ
ควบคุมข้อมูลในส่วนของการสำรวจ® libqual ที่สองกับห้องสมุดคาร์เนกีแตกต่างกัน
ในเมืองไทย เป็นหนึ่งในสถาบันการศึกษาพิจารณากะ
จากสถาบันการวิจัยที่เน้นมากขึ้นในการเรียนและการสอน การศึกษานี้ใช้
สองโรงเรียนที่แตกต่างกันหมวดหมู่คาร์เนกี กับ ru_h และอื่น ๆด้วย
การจำแนกเป็นอาจารย์ เพื่อตรวจสอบว่า อาจารย์และนักศึกษามีแตกต่างกันน้อยที่สุด
รับรู้ และต้องการคะแนนเกี่ยวข้องกับการควบคุมข้อมูล