6. PILLAR 6 - TrainingIt is aimed t

6. PILLAR 6 - Training
It is aimed to have multi-skilled revitalized employees whose morale is high and who has eager to come to work and perform all required functions effectively and independently. Education is given to operators to upgrade their skill. It is not sufficient know only "Know-How" by they should also learn "Know-why". By experience they gain, "Know-How" to overcome a problem what to be done. This they do without knowing the root cause of the problem and why they are doing so. Hence it become necessary to train them on knowing "Know-why". The employees should be trained to achieve the four phases of skill. The goal is to create a factory full of experts. The different phases of skills are
Phase 1: Do not know.
Phase 2: Know the theory but cannot do.
Phase 3: Can do but cannot teach
Phase 4: Can do and also teach.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

6. เสาหลัก 6 - ฝึก
มุ่งมีหลายฝีมือด้วยพนักงานที่มีขวัญสูง และใครกระหายอยากมาทำงาน และดำเนินการฟังก์ชันที่จำเป็นทั้งหมดอย่างมีประสิทธิภาพ และเป็นอิสระ การศึกษาจะได้รับกับตัวเพื่ออัพเกรดทักษะของพวกเขา ไม่เพียงพอรู้เท่านั้น "ความรู้" โดยพวกเขายังควรเรียนรู้ "รู้-ทำไม" จากประสบการณ์ที่ได้รับ "ความรู้" เพื่อเอาชนะปัญหาที่จะทำ นี้ทำโดยไม่ทราบสาเหตุรากของปัญหาและทำไมพวกเขาจะทำเช่นนั้น ดังนั้น จึงมีความจำเป็นฝึกนั้นที่รู้ "รู้-ทำไม" พนักงานควรได้รับการอบรมให้มีขั้นตอนที่สี่ของทักษะ เป้าหมายคือการ สร้างโรงงานเต็มไปด้วยผู้เชี่ยวชาญ มีขั้นตอนแตกต่างกันของทักษะ
ระยะที่ 1: ไม่ทราบ.
2 ขั้นตอน: รู้ทฤษฎี แต่ไม่ do.
3 เฟส: สามารถทำได้ แต่ไม่สามารถสอน
4 ระยะ: สามารถทำ และยัง สอนการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

6 เสา 6 - การฝึกอบรม
มันมีวัตถุประสงค์ที่จะมีพนักงานสดชื่นหลายฝีมือมีกำลังใจในการทำงานอยู่ในระดับสูงและผู้ที่มีความกระตือรือร้นที่จะเข้ามาทำงานและปฏิบัติหน้าที่ที่จำเป็นทั้งหมดได้อย่างมีประสิทธิภาพและเป็นอิสระ การศึกษาที่มอบให้แก่ผู้ประกอบการที่จะยกระดับความสามารถของพวกเขา มันไม่ได้เป็นความรู้ที่เพียงพอเท่านั้น "ความรู้" โดยพวกเขายังควรจะเรียนรู้ "รู้ทำไม" โดยประสบการณ์ที่พวกเขาได้รับ "ความรู้" ที่จะเอาชนะปัญหาสิ่งที่จะต้องทำ นี้พวกเขาทำโดยไม่ทราบสาเหตุที่แท้จริงของปัญหาและเหตุผลที่พวกเขาจะทำเช่นนั้น ด้วยเหตุนี้มันกลายเป็นสิ่งจำเป็นในการฝึกอบรมพวกเขาในการรู้ "ความรู้ทำไม" พนักงานควรจะได้รับการฝึกฝนเพื่อให้บรรลุสี่ขั้นตอนของสกิล มีเป้าหมายที่จะสร้างโรงงานที่เต็มไปด้วยผู้เชี่ยวชาญ ขั้นตอนที่แตกต่างกันของทักษะมี
ขั้นตอนที่ 1: ไม่ทราบ
ขั้นตอนที่ 2: รู้ทฤษฎี แต่ไม่สามารถทำ
ขั้นตอนที่ 3: สามารถทำ แต่ไม่สามารถสอน
ขั้นตอนที่ 4: สามารถทำและยังสอน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

6 . เสา 6 - ฝึก
มีหลายฝีมือพนักงานที่มีชีวิตชีวา มีขวัญกำลังใจสูงและมีความกระตือรือร้นที่จะไปทำงานและดำเนินการฟังก์ชันที่จำเป็นทั้งหมดได้อย่างมีประสิทธิภาพ และเป็นอิสระ การศึกษาให้แก่ผู้ประกอบการเพื่อปรับทักษะของพวกเขา มันไม่เพียงพอแค่รู้จัก " รู้ " โดยพวกเขาควรเรียนรู้ " ว่าทำไม " โดยประสบการณ์ที่พวกเขาได้รับ" รู้ว่า " ที่จะเอาชนะปัญหา สิ่งที่ต้องทำ ที่พวกเขาทำโดยไม่ทราบสาเหตุรากของปัญหา และเหตุผลที่พวกเขาทำเช่นนั้น ด้วยเหตุนี้มันเป็นสิ่งจำเป็นเพื่อฝึกให้พวกเขารู้ว่า " ทำไม " พนักงานควรได้รับการฝึกอบรมเพื่อให้บรรลุสี่ขั้นตอนของทักษะ เป้าหมายคือการสร้างโรงงานเต็มรูปแบบของผู้เชี่ยวชาญ ขั้นตอนที่แตกต่างกันของทักษะ
ระยะที่ 1 : ไม่รู้ . .
: ระยะที่ 2รู้ทฤษฎี แต่ไม่สามารถทำ .
3 : ทำได้แต่ไม่สามารถสอน
เฟส 4 : สามารถทำ และยังสอนให้