ambitious members of school sport c

ambitious members of school sport clubs and the
study was explained to them as part of between-club competition,
thus a reduced motivation seemed rather unlikely.
Still, the relatively short training period (8 weeks)
might have been one of the factors responsible for the
low improvement.
Training-induced effects are known to be expressed
more strongly when the same kind of exercise (e.g. running)
was applied throughout the training and to determining
‡O2max, compared with mixed exercises, both
in adults and in children [1]. In this study, two swimming
styles were applied for 8-week training due to the
difference in energy expenditures – 0.79 and 1.29 kJ/m
for the free and classical styles, respectively [2]. This,
combined with the fact that the performance depends
(physiologically and biomechanically) on the functional
capacity and movement technique [5], led to the presumption
that boys training classical style swimming
would improve their performance. Such improvement was
actually noted in boys training classical style swimming
but only in the 400-m test performed in free style. The
8-week training in given swimming style did not negatively
affect the performance in other style than the trained
one; thus, the results seem to point to a general improvement
in physical fitness and not in swimming technique.
This may be of importance in competitive training

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สมาชิกที่มีความทะเยอทะยานของสโมสรกีฬาของโรงเรียนและ
การศึกษาได้อธิบายให้พวกเขาเป็นส่วนหนึ่งของการแข่งขันระหว่างสโมสร
จึงลดแรงจูงใจที่ดูเหมือนไม่น่าค่อนข้าง.
ยังคงมีระยะเวลาการฝึกอบรมที่ค่อนข้างสั้น (8 สัปดาห์)
อาจได้รับปัจจัยหนึ่งที่รับผิดชอบในการ
การปรับปรุงต่ำ.
ผลกระทบการฝึกอบรมที่เกิดขึ้นเป็นที่รู้จักกันจะแสดงออก
มากขึ้นอย่างมากเมื่อชนิดเดียวกันของการออกกำลังกาย (เช่นวิ่ง)
ถูกนำมาใช้ตลอดการฝึกอบรมและการกำหนด
‡ O2max เมื่อเทียบกับการออกกำลังกายที่หลากหลายทั้ง
ในผู้ใหญ่และเด็ก [1] ในการศึกษานี้ทั้งสองว่ายน้ำ
รูปแบบที่ถูกนำไปใช้ในการฝึกอบรม 8 สัปดาห์เนื่องจาก
ความแตกต่างในค่าใช้จ่ายพลังงาน - 0.79 และ 1.29 กิโลจูล / m
สำหรับรูปแบบฟรีและคลาสสิกตามลำดับ [2] นี้
รวมกับความจริงที่ว่าผลการดำเนินงานขึ้นอยู่กับ
(สรีรวิทยาและ biomechanically) ในการทำงาน
กำลังการผลิตและเทคนิคการเคลื่อนไหว [5] นำไปสู่ข้อสันนิษฐาน
ว่าชายฝึกอบรมว่ายน้ำสไตล์คลาสสิก
จะปรับปรุงประสิทธิภาพการทำงานของพวกเขา การปรับปรุงดังกล่าวได้รับการ
ตั้งข้อสังเกตจริงในเด็กผู้ชายว่ายน้ำสไตล์คลาสสิกการฝึกอบรม
แต่ในการทดสอบ 400 ม. ​​ดำเนินการในรูปแบบฟรี
การฝึกอบรม 8 สัปดาห์ในรูปแบบที่ว่ายน้ำไม่ได้รับในเชิงลบ
ส่งผลกระทบต่อผลการดำเนินงานในรูปแบบอื่น ๆ นอกเหนือจากการฝึกอบรม
หนึ่ง ดังนั้นผลลัพธ์ที่ดูเหมือนจะชี้ไปที่การปรับปรุงทั่วไป
ในการออกกำลังกายทางกายภาพและไม่ได้อยู่ในเทคนิคการว่ายน้ำ.
นี้อาจจะมีความสำคัญในการฝึกอบรมในการแข่งขัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สมาชิกทะเยอทะยานของโรงเรียนกีฬาคลับและ
ศึกษาอธิบายให้พวกเขาเป็นส่วนหนึ่งของการแข่งขันระหว่างสโมสร
จึงลดแรงจูงใจดูเหมือนค่อนข้างยาก .
ยัง ระยะเวลาการฝึกอบรมที่ค่อนข้างสั้น ( 8 สัปดาห์ )
อาจจะเป็นปัจจัยหนึ่งที่รับผิดชอบในการพัฒนาน้อย ฝึกให้เกิดผลเป็น
แสดง
มากขึ้นอย่างมากเมื่อชนิดเดียวกันของการออกกำลังกาย ( เช่นวิ่ง )
ถูกใช้ตลอดการกำหนด
‡ o2max เมื่อเทียบกับแบบฝึกหัดผสมทั้งในผู้ใหญ่ และในเด็ก
[ 1 ] การศึกษาครั้งนี้ใช้รูปแบบว่ายน้ำ

ฝึกเนื่องจากความแตกต่างในค่าใช้จ่ายพลังงาน - 0.79 และ 1.29 kJ / m
สำหรับรูปแบบฟรีคลาสสิกและสัปดาห์ที่ 8 ตามลำดับ [ 2 ] นี้รวมกับความจริงที่ว่า

งานขึ้น( และเรา biomechanically ) ความจุการทำงาน
การเคลื่อนไหวและเทคนิค [ 5 ] นำไปสู่ข้อสันนิษฐาน
ที่เด็กชายฝึกสไตล์คลาสสิกว่าย
จะปรับปรุงประสิทธิภาพของพวกเขา การปรับปรุงดังกล่าวถูกตั้งข้อสังเกตในการฝึกจริงๆ

แต่ว่ายน้ำสไตล์คลาสสิกใน 400-m การทดสอบดำเนินการในลักษณะฟรี การฝึกในสัปดาห์ที่ 8

ให้ว่ายแบบไม่เสียมีผลต่อประสิทธิภาพในรูปแบบอื่นนอกเหนือจากการฝึกอบรม
; ดังนั้นผลดูเหมือนจะชี้ไปที่ปรับปรุงทั่วไป
สมรรถภาพทางกายและเทคนิคในการว่ายน้ำ
นี้อาจจะสำคัญในการแข่งขัน