Tables I-IV show the findings of the 19 attitudinalstatements. Althoug การแปล - Tables I-IV show the findings of the 19 attitudinalstatements. Althoug ไทย วิธีการพูด

Tables I-IV show the findings of th

Tables I-IV show the findings of the 19 attitudinal
statements. Although a seven-point Likert scale was used
for these questions, the tables report only the percentages of
individuals who indicated some level of agreement or
disagreement with each statement. Respondents who
indicated no opinion (4 on the seven-point scale) are not
included in the percentage totals, but are included in
calculating the mean for each question. The percentage who
agreed with the statement would include everyone who
indicated “strongly agree,” “moderately agree,” and “slightly
agree.” The reverse would be true for the percentage of
respondents disagreeing with the statement. Means were
calculated for each question and t-tests were used to
determine significant differences in responses between the
1993 and 2004 studies.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
ตารางฉัน-IV แสดงลึก 19 attitudinalงบ แม้ว่าใช้มาตราส่วนแบบ Likert เจ็ดจุดสำหรับคำถามเหล่านี้ ตารางรายงานเฉพาะเปอร์เซ็นต์ของผู้แสดงบางระดับของข้อตกลง หรือกันกับแต่ละคำสั่ง ผู้ตอบที่ไม่แสดงความคิดเห็น (4 ในระดับเจ็ดจุด) ไม่ระบุรวมในผลรวมเปอร์เซ็นต์ แต่รวมอยู่ในคำนวณค่าเฉลี่ยสำหรับแต่ละคำถาม เปอร์เซ็นต์ที่ตกลงกับรายงานจะรวมทุกคนที่ระบุ "ขอยอมรับ "เห็นด้วยปานกลาง" และ"เล็กน้อยยอมรับ" ย้อนกลับจะเป็นจริงสำหรับเปอร์เซ็นต์ของผู้ตอบ disagreeing กับงบ หมายถึงมีคำนวณสำหรับแต่ละคำถามและทดสอบไม่ได้ใช้กำหนดความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญในการตอบสนองระหว่างการการศึกษา 1993 และ 2004
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
ตาราง I-IV แสดงผลการวิจัยของ 19
ทัศนคติงบ แม้ว่าเจ็ดจุด Likert
ขนาดที่ใช้สำหรับคำถามเหล่านี้ตารางรายงานเพียงร้อยละของประชาชนที่ระบุระดับของข้อตกลงหรือไม่เห็นด้วยกับคำสั่งแต่ละ ผู้ตอบแบบสอบถามที่ระบุไม่มีความเห็น (4 ในระดับเจ็ดจุด) จะไม่รวมอยู่ในผลรวมเปอร์เซ็นต์แต่จะรวมอยู่ในการคำนวณค่าเฉลี่ยสำหรับแต่ละคำถาม เปอร์เซ็นต์ที่เห็นด้วยกับคำสั่งที่จะรวมถึงทุกคนที่ชี้ให้เห็น"เห็นด้วยอย่างยิ่ง", "เห็นด้วยในระดับปานกลาง" และ"เล็กน้อยเห็น." กลับจะเป็นจริงสำหรับอัตราร้อยละของผู้ตอบแบบสอบถามไม่เห็นด้วยกับคำสั่ง หมายถึงการได้รับการคำนวณสำหรับแต่ละคำถามและเสื้อทดสอบถูกนำมาใช้ในการตรวจสอบความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญในการตอบสนองระหว่างปี1993 และ 2004 การศึกษา











การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
ตาราง i-iv แสดงผล 19 ทัศนคติ
ข้อความ แม้ว่าเจ็ดจุดใช้มาตรวัดแบบไลเคิร์ต
สำหรับคำถามเหล่านี้ รายงานตารางเพียงร้อยละ
บุคคลที่พบบางระดับของข้อตกลงหรือ
ไม่เห็นด้วยกับคำสั่งแต่ละ ผู้ตอบแบบสอบถามที่ระบุไม่มีความคิดเห็น ( 4
7 ระดับ ) จะไม่รวมอยู่ในค่า

รวม แต่จะรวมอยู่ในหาค่าเฉลี่ย สำหรับคำถามแต่ละคำถาม ร้อยละ
เห็นด้วยกับข้อความ จะรวมถึงทุกคนที่
พบ " เห็นด้วย " ปานกลาง เห็นด้วย " และ " เล็กน้อย
เห็นด้วย " กลับจะเป็นจริงสำหรับค่า
ผู้ตอบไม่เห็นด้วยกับข้อความ หมายถึง
คำนวณสำหรับแต่ละคำถามและใช้การทดสอบค่าที

ระบุความแตกต่างในการตอบสนองระหว่าง
1993 และปี 2004 โดย
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2026 I Love Translation. All reserved.

E-mail: