• the development of radically new

• the development of radically new
knowledge domains, which include
multimedia literacies and web-based
information systems
• providing access to knowledge
domains that have previously been
inaccessible to the majority of students,
for example, composition in music,
film-making, and 3-D design
• the simplification of complex
knowledge domains through the
speeding-up of normally timeconsuming practices, for example
the study of functions and graphs in
mathematics, or of language change
in linguistics
• the provision of digital tools as
‘scaffolds’ for particular learning aims,
for example, dropdown menus to
scaffold writing in modern foreign
languages
• the creation of distributed on-line
knowledge creation communities,
as exemplified by Wikipedia.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

•การพัฒนาของก็ใหม่ โดเมนความรู้ ซึ่งประกอบด้วย literacies มัลติมีเดีย และเว็บไซต์ ระบบข้อมูล•ให้การเข้าถึงความรู้ โดเมนที่ได้รับก่อนหน้านี้ การส่วนใหญ่ของนักเรียนตัวอย่าง องค์ประกอบในเพลง -ภาพยนตร์ และ 3 มิติการออกแบบ •รวบของคอมเพล็กซ์ เพิ่มโดเมนผ่านการ เร่งขึ้นปกติ timeconsuming แนวทางปฏิบัติ ตัวอย่าง ฟังก์ชันและกราฟในการศึกษา คณิตศาสตร์ หรือเปลี่ยนแปลงภาษา ในภาษาศาสตร์•จัดเครื่องมือดิจิทัลเป็น 'scaffolds' เรียนเฉพาะมีวัตถุประสงค์ ตัวอย่าง เมนูแบบหล่นลงไป นั่งร้านที่เขียนสมัยใหม่ต่างประเทศ ภาษา •สร้างเผยแพร่ออนไลน์ ความรู้การสร้างชุมชน เป็น exemplified โดยวิกิพีเดีย

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

•การพัฒนาของใหม่อย่างรุนแรง
โดเมนความรู้ซึ่งรวมถึง
ความรู้เท่าทันมัลติมีเดียและเว็บที่ใช้
ระบบสารสนเทศ
•ให้การเข้าถึงความรู้
โดเมนที่ได้รับก่อนหน้านี้
ไม่สามารถเข้าถึงได้ส่วนใหญ่ของนักเรียน
เช่นองค์ประกอบในเพลง,
ภาพยนตร์ทำและ 3 การออกแบบ D
•ความเรียบง่ายของที่ซับซ้อน
โดเมนความรู้ผ่าน
การเร่งขึ้นของการปฏิบัติตามปกติ timeconsuming ตัวอย่างเช่น
การศึกษาของฟังก์ชั่นและกราฟใน
วิชาคณิตศาสตร์หรือภาษาของการเปลี่ยนแปลง
ในภาษาศาสตร์
•การจัดหาเครื่องมือดิจิตอลเป็น
'โครงสำหรับจุดมุ่งหมายการเรียนรู้โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ,
ตัวอย่างเช่นเมนูแบบเลื่อนลงไป
นั่งร้านเขียนในต่างประเทศที่ทันสมัย
​​ภาษา
•การสร้างกระจายอยู่บนเส้น
ความรู้ชุมชนสร้าง
อย่างสุดขั้วกับวิกิพีเดีย

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

- การพัฒนาการความรู้ใหม่

literacies โดเมนซึ่งรวมถึงมัลติมีเดียและระบบข้อมูลบริการเว็บ


ให้เข้าถึงความรู้โดเมนที่ได้รับก่อนหน้านี้
เข้าถึงส่วนใหญ่ของนักเรียน
ตัวอย่างเช่น องค์ประกอบในการทำภาพยนตร์และเพลง ,
,
3 มิติออกแบบ - simplification ของโดเมนความรู้ซับซ้อน
โดย
เร่งขึ้นจากปกติ timeconsuming ปฏิบัติ ตัวอย่างเช่น
ศึกษา ฟังก์ชันและกราฟใน
คณิตศาสตร์ หรือเปลี่ยนภาษาภาษาศาสตร์
-
ในบทบัญญัติของเครื่องมือดิจิตอลเป็น
'scaffolds ' สำหรับการเรียนรู้โดยเฉพาะ วัตถุประสงค์
ตัวอย่างแบบเลื่อนลงเมนู

นั่งร้านเขียนภาษาต่างประเทศสมัยใหม่
-
การกระจาย ออนไลน์

ความรู้การสร้างชุมชนสุดขั้วโดยวิกิพีเดีย