10-9 marks 8-7 marks 6-5 marks 4-3

10-9 marks 8-7 marks 6-5 marks 4-3 marks 2-1 marks
Individual member evaluates, self reflects or justifies the processes/skills involved in the PBL process.




Provides specific examples from their experiences to support self reflection and evaluation. Individual member evaluates, self reflects or justifies the processes/skills involved in the PBL process. Some key aspects of PBL missing.

Provides specific examples from their experiences to support self reflection and evaluation. Individual member evaluates, self reflects or justifies the processes/skills involved in the PBL process. Key aspects of the PBL process missing.

Provides some examples from their experiences to support self reflection and evaluation. All key aspects of the PBL process are included in the self reflection and evaluation.





Individual member lacks specific examples to support self reflection and evaluation. Individual member makes an attempt to evaluate, self reflect or justify the processes/skills involved in the PBL process.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เครื่องหมายเครื่องหมาย 6-5 เครื่องหมาย 8-7 10-9 4-3 ทำเครื่องหมาย 2-1สมาชิกแต่ละรายการประเมิน ตัวเองสะท้อน หรือจัดชิดกระบวนการ/ทักษะเกี่ยวข้องในกระบวนการพีบีแอลกรุ๊ปแสดงตัวอย่างเฉพาะจากประสบการณ์ของพวกเขาสนับสนุนการสะท้อนตนเองและการประเมินผล สมาชิกแต่ละรายการประเมิน ตัวเองสะท้อน หรือจัดชิดกระบวนการ/ทักษะเกี่ยวข้องในกระบวนการพีบีแอลกรุ๊ป บางแง่มุมที่สำคัญของพีบีแอลกรุ๊ปหายไปแสดงตัวอย่างเฉพาะจากประสบการณ์ของพวกเขาสนับสนุนการสะท้อนตนเองและการประเมินผล สมาชิกแต่ละรายการประเมิน ตัวเองสะท้อน หรือจัดชิดกระบวนการ/ทักษะเกี่ยวข้องในกระบวนการพีบีแอลกรุ๊ป แง่มุมที่สำคัญของกระบวนการพีบีแอลกรุ๊ปที่หายไปตัวอย่างจากประสบการณ์ของพวกเขาสนับสนุนการสะท้อนตนเองและการประเมินทาง แง่มุมที่สำคัญทั้งหมดของการพีบีแอลกรุ๊ปอยู่ในสะท้อนตนเองและประเมินผลสมาชิกแต่ละตัวไม่มีตัวอย่างเฉพาะเพื่อสนับสนุนการสะท้อนตนเองและการประเมิน สมาชิกแต่ละตัวทำให้ความพยายามในการประเมิน ตัวเองสะท้อน หรือจัดกระบวนการ/ทักษะเกี่ยวข้องในกระบวนการพีบีแอลกรุ๊ป

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

10-9 เครื่องหมายเครื่องหมาย 8-7 6-5 4-3 เครื่องหมายเครื่องหมาย 2-1 เครื่องหมาย
สมาชิกบุคคลประเมินตนเองสะท้อนให้เห็นถึงกระบวนการหรือ justifies / ทักษะการมีส่วนร่วมในกระบวนการ PBL. ให้ตัวอย่างที่เฉพาะเจาะจงจากประสบการณ์ของพวกเขาที่จะสนับสนุนการสะท้อนตนเองและการประเมินผล . สมาชิกส่วนบุคคลประเมินตนเองสะท้อนให้เห็นถึงกระบวนการหรือ justifies / ทักษะการมีส่วนร่วมในกระบวนการ PBL บางแง่มุมที่สำคัญของการขาดหายไป PBL. ให้ตัวอย่างที่เฉพาะเจาะจงจากประสบการณ์ของพวกเขาที่จะสนับสนุนการสะท้อนตนเองและการประเมินผล สมาชิกส่วนบุคคลประเมินตนเองสะท้อนให้เห็นถึงกระบวนการหรือ justifies / ทักษะการมีส่วนร่วมในกระบวนการ PBL ลักษณะสำคัญของกระบวนการ PBL หายไป. ให้ตัวอย่างบางส่วนจากประสบการณ์ของพวกเขาที่จะสนับสนุนการสะท้อนตนเองและการประเมินผล ทุกด้านที่สำคัญของกระบวนการ PBL จะรวมอยู่ในการสะท้อนตนเองและการประเมินผล. สมาชิกบุคคลขาดตัวอย่างที่เฉพาะเจาะจงที่จะสนับสนุนการสะท้อนตนเองและการประเมินผล สมาชิกส่วนบุคคลทำให้ความพยายามที่จะประเมินตัวเองสะท้อนให้เห็นถึงหรือแสดงให้เห็นถึงกระบวนการ / ทักษะการมีส่วนร่วมในกระบวนการ PBL

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

10-9 เครื่องหมายเครื่องหมายเครื่องหมาย 8-7 6-5 4-3 เครื่องหมายเครื่องหมาย
2-1 สมาชิกบุคคลประเมินตนเอง สะท้อน หรือ อธิบายกระบวนการและทักษะที่เกี่ยวข้องในกระบวนการ PBL .




ให้ตัวอย่างเฉพาะจากประสบการณ์ของพวกเขาที่จะสนับสนุนการสะท้อนตนเอง และการประเมิน สมาชิกแต่ละคนประเมินตนเอง สะท้อน หรือ อธิบายกระบวนการและทักษะที่เกี่ยวข้องในกระบวนการ PBL . บางแง่มุมที่สำคัญของ PBL หายไป

ให้ตัวอย่างเฉพาะจากประสบการณ์ของพวกเขาที่จะสนับสนุนการสะท้อนตนเอง และการประเมิน สมาชิกแต่ละคนประเมินตนเอง สะท้อน หรือ อธิบายกระบวนการและทักษะที่เกี่ยวข้องในกระบวนการ PBL . ลักษณะสําคัญของ PBL กระบวนการหายไป

ให้บางตัวอย่างจากประสบการณ์ของพวกเขาเพื่อสนับสนุนการสะท้อนตนเอง และการประเมินลักษณะสําคัญของกระบวนการ PBL จะรวมอยู่ในตนเองสะท้อนและประเมินผล





แต่ละสมาชิกขาดความเฉพาะเจาะจงตัวอย่างสนับสนุนการสะท้อนตนเอง และการประเมิน สมาชิกแต่ละคน ทำให้ความพยายามที่จะประเมินตนเอง สะท้อน หรือปรับกระบวนการ / ทักษะที่เกี่ยวข้องในกระบวนการ





PBL .