ESL games are a fantastic way for i

ESL games are a fantastic way for instructors to incorporate visual, kinesthetic, and musical strategies into the classroom. Games are also a fabulous way to develop the intrinsic motivation in students that second language acquisition requires.
​Back to the board divide your students into two or three groups. one volunteer from each group sits in a chair with their backs to the board, facing their group. you write a word on the board so that the volunteer can't see the word. their group must give hints to their volunteer so that their volunteer guesses the word first. the first one to guess the word gets a point for their team. works great for all levels, and ages. cheers
Interpersonal
-Role- Playing Pretending to be somebody else and using the language for the situation you are in
Affective
-Personalizing Learners share their own opinions, feelings, and ideas about a subject
Creative
-Brainstorming Thinking of as many new words and ideas as yiu can

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เกม ESL เป็นวิธียอดเยี่ยมสำหรับผู้สอนในการรวมภาพ kinesthetic และกลยุทธ์ดนตรีในห้องเรียน เกมยังเป็นวิธีเยี่ยมเพื่อพัฒนาแรงจูงใจนักเรียนที่ต้องการซื้อภาษาสอง intrinsicกลับไปยังคณะกรรมการแบ่งของนักเรียนเป็นกลุ่ม 2 หรือ 3 อาสาสมัครจากกลุ่มแต่ละกลุ่มตั้งอยู่ในเก้าอี้กับความหลังให้คณะกรรมการ หันหน้าไปทางกลุ่มของพวกเขา คุณเขียนคำบนกระดานเพื่อให้อาสาสมัครไม่สามารถเห็นคำ กลุ่มของพวกเขาต้องให้คำแนะนำต้องการอาสาสมัครเพื่อให้อาสาสมัครนักทายคำแรก คนแรกที่จะเดาคำได้รับจุดสำหรับทีมของพวกเขา เหมาะสำหรับทุกระดับ และอายุ ไชโยมนุษยสัมพันธ์-บทบาท - เล่นหลอกให้คนอื่น และใช้ภาษาในสถานการณ์ที่อยู่ในผล-ส่วนบุคคลผู้เรียนร่วมกันแสดงความคิดเห็นของตนเอง ความรู้สึก และความคิดเกี่ยวกับเรื่องความคิดสร้างสรรค์-ระดมสมองคิดคำใหม่มากและความคิดสามารถ yiu

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เกมสอนภาษาอังกฤษเป็นวิธีที่ยอดเยี่ยมสำหรับผู้สอนที่จะรวมภาพการเคลื่อนไหวทางร่างกายและกลยุทธ์ดนตรีเข้าไปในห้องเรียน เกมยังเป็นวิธีที่ยอดเยี่ยมในการพัฒนาแรงจูงใจภายในของนักเรียนที่เรียนรู้ภาษาที่สองต้อง.
กลับไปยังคณะกรรมการแบ่งนักเรียนออกเป็นสองหรือสามกลุ่ม หนึ่งในอาสาสมัครจากแต่ละกลุ่มนั่งอยู่ในเก้าอี้กับหลังของพวกเขาไปยังคณะกรรมการหันหน้าไปทางกลุ่มของพวกเขา คุณเขียนคำบนกระดานเพื่อให้อาสาสมัครที่ไม่สามารถมองเห็นคำว่า กลุ่มของพวกเขาจะต้องให้คำแนะนำในการเป็นอาสาสมัครของพวกเขาเพื่อให้อาสาสมัครของพวกเขาคาดเดาคำแรก คนแรกที่จะคาดเดาคำได้รับจุดสำหรับทีมของพวกเขา ใช้งานได้ดีในทุกระดับและทุกเพศทุกวัย ไชโย
บุคคล
-Role- เล่นทำท่าจะคนอื่นและการใช้ภาษาสำหรับสถานการณ์ที่คุณอยู่ใน
อารมณ์
-Personalizing เรียนร่วมแสดงความคิดเห็นของตัวเองความรู้สึกและความคิดเกี่ยวกับเรื่อง
ความคิดสร้างสรรค์
คิด -Brainstorming ของคำใหม่เป็นจำนวนมากและเป็นความคิด yiu สามารถ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ฟรีเกมเป็นวิธีที่ยอดเยี่ยมสำหรับอาจารย์ รวมภาพ ระดับ และกลยุทธ์ดนตรีในชั้นเรียน เกมยังเป็นวิธีที่ยอดเยี่ยมเพื่อพัฒนาแรงจูงใจในนักเรียนสองภาษาที่ต้องการ .
​กลับไปยังคณะกรรมการแบ่งนักเรียนเป็นสองหรือสามกลุ่ม หนึ่งในอาสาสมัครแต่ละกลุ่มนั่งในเก้าอี้กับหลังของพวกเขากับคณะกรรมการซึ่งกลุ่มของพวกเขา คุณเขียนคำบนกระดานเพื่อให้อาสาสมัครไม่สามารถเห็นคำ กลุ่มของพวกเขาจะต้องให้คำแนะนำกับอาสาสมัครเพื่อให้อาสาสมัครของพวกเขาคาดเดาคำแรก . คนแรกที่จะคาดเดาคำที่ได้รับคะแนน สำหรับทีมของพวกเขา ใช้งานได้ดีทุกระดับ และทุกวัย เชียร์

ระหว่าง- บทบาท - เล่นปลอมตัวเป็นคนอื่น และการใช้ภาษาในสถานการณ์ที่คุณอยู่ในอารมณ์

- ปรับผู้เรียนแบ่งปันความคิดเห็นของตัวเอง ความรู้สึกและความคิดเกี่ยวกับเรื่อง
-
สร้างสรรค์ระดมสมองคิดเป็นคำใหม่มากและความคิดหยูสามารถ