ชื่อโครงงาน พัฒนาสื่อการเรียนการสอนผ่านเทคโนโลยี AR – CODE (Teaching M การแปล - ชื่อโครงงาน พัฒนาสื่อการเรียนการสอนผ่านเทคโนโลยี AR – CODE (Teaching M ไทย วิธีการพูด

ชื่อโครงงาน พัฒนาสื่อการเรียนการสอน

ชื่อโครงงาน พัฒนาสื่อการเรียนการสอนผ่านเทคโนโลยี AR – CODE
(Teaching Materials by Augmented Reality)
ผู้จัดทำ นางสาวอภิสรา มูลจ้อย
นางสาวชนิตสิรี สิทธิแปง
นางสาวเทียนฤทัย ศรีนวล
ครูที่ปรึกษา ครูสุนีย์ ยามี
ครูมนัสชนก ตามวงค์
สาขา คอมพิวเตอร์
ปีการศึกษา 2559
สถานศึกษา โรงเรียนจุฬาภรณราชวิทยาลัย เชียงราย
บทคัดย่อ
โครงงานเรื่องพัฒนาสื่อการเรียนการสอนผ่านเทคโนโลยี AR – CODE จัดทำขึ้นโดยมีวัตถุประสงค์เพื่อ ศึกษาและสร้างสื่อการเรียนการสอนผ่านเทคโนโลยี Augmented Reality (AR) และเพื่อให้นักเรียนมีความรู้เรื่องเซลล์พืชมากขึ้น โดยคณะผู้จัดทำได้ศึกษาเกี่ยวกับโปรแกรม Power director , Sketch up 2016 , Photoshop CS และ Creator เพื่อมาประยุกต์ใช้กับการทำสื่อการเรียนการสอนด้วยเทคโนโลยี AR – Code ในการทำในส่วนของเซลล์พืชที่เป็นภาพเสมือนจริง โดยจะใช้โปรแกรม Power director และโปรแกรม Photoshop CS ในการทำวิดีโอภาพเคลื่อนไหวอธิบายเกี่ยวกับเซลล์พืช และใช้โปรแกรม Creator ในการทำตัว Marker เพื่อใช้เป็นตัวสัญลักษณ์แทนข้อมูลของสื่อ และแสดงผลออกมาทางจอภาพ โดยนำสื่อการเรียนการสอนมาทดลองใช้กับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ของโรงเรียนจุฬาภรณราชวิทยาลัย เชียงราย จำนวน 144 คน ซึ่งสื่อ AR สามารถนำมาใช้ในการเรียนการสอนได้อย่างมีประสิทธิภาพ และมีระดับความพึงพอใจในระดับดีขึ้นไปคิดเป็น ร้อยละ 80

0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
ชื่อโครงงานพัฒนาสื่อการเรียนการสอนผ่านเทคโนโลยี AR – รหัส (สอน โดยเติมความเป็นจริง)ผู้จัดทำนางสาวอภิสรามูลจ้อย นางสาวชนิตสิรีสิทธิแปง นางสาวเทียนฤทัยศรีนวลครูที่ปรึกษาครูสุนีย์ยามี ครูมนัสชนกตามวงค์บู๊ทส์สาขาคอมพิวเตอร์ปีการศึกษา 2559สถานศึกษาโรงเรียนจุฬาภรณราชวิทยาลัยเชียงรายบทคัดย่อ โครงงานเรื่องพัฒนาสื่อการเรียนการสอนผ่านเทคโนโลยี AR – รหัสจัดทำขึ้นโดยมีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาและสร้างสื่อการเรียนการสอนผ่านเทคโนโลยีภาพจำลองเสมือนจริง (AR) และเพื่อให้นักเรียนมีความรู้เรื่องเซลล์พืชมากขึ้นโดยคณะผู้จัดทำได้ศึกษาเกี่ยวกับโปรแกรมอำนาจกรรมการ ร่างขึ้น 2016, Photoshop CS และสร้างเพื่อมาประยุกต์ใช้กับการทำสื่อการเรียนการสอนด้วยเทคโนโลยี AR – รหัสในการทำในส่วนของเซลล์พืชที่เป็นภาพเสมือนจริงโดยจะใช้โปรแกรมอำนาจกรรมการและโปรแกรม Photoshop CS ในการทำวิดีโอภาพเคลื่อนไหวอธิบายเกี่ยวกับเซลล์พืชและใช้โปรแกรมผู้สร้างในการทำตัวหมายเพื่อใช้เป็นตัวสัญลักษณ์แทนข้อมูลของสื่อและแสดงผลออกมาทางจอภาพโดยนำสื่อการเรียนการสอนมาทดลองใช้กับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ของโรงเรียนจุฬาภรณราชวิทยาลัยเชียงรายจำนวน 144 คนซึ่งสื่อ AR สามารถนำมาใช้ในการเรียนการสอนได้อย่างมีประสิทธิภาพและมีระดับความพึงพอใจในระดับดีขึ้นไปคิดเป็นร้อยละ 80
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
ชื่อโครงงาน AR - รหัส
(วัสดุการเรียนการสอนโดยความเป็นจริง Augmented)
คุณผู้จัดทำนางสาวคุณอภิสรามูลจ้อย
นางสาวชนิตสิรีสิทธิแปง
นางสาวเทียนฤทัยศรีนวล
ครูเป็นที่ปรึกษาครูเป็นผู้แต่ง: สุนีย์ยามี
ครูเป็นมนัสชนกตามวงค์
สาขาคอมพิวเตอร์
ปีการศึกษา 2559
สถาน ศึกษาโรงเรียนจุฬาภร ณ ราชวิทยาลัย AR - รหัสจัดทำขึ้นโดยมีวัตถุประสงค์เพื่อ Augmented Reality (AR) ผู้อำนวยการพาวเวอร์, Sketch ขึ้น 2016 Photoshop CS และผู้สร้าง AR - รหัส โดยผู้อำนวยการจะใช้โปรแกรมพาวเวอร์และโปรแกรม Photoshop CS และใช้โปรแกรมผู้สร้างในการทำตัวเครื่องหมาย และแสดงผลออกมาทางจอภาพ 4 ของโรงเรียนจุฬาภร ณ ราชวิทยาลัยเชียงราย จำนวน 144 คนซึ่งสื่อ AR ร้อยละ 80



การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
ชื่อโครงงานพัฒนาสื่อการเรียนการสอนผ่านเทคโนโลยี AR - รหัส( การสอนวัสดุโดยใช้ความเป็นจริงเติม )ผู้จัดทำนางสาวอภิสรามูลจ้อยนางสาวชนิตสิรีสิทธิแปงนางสาวเทียนฤทัยศรีนวลครูที่ปรึกษาครูสุนีย์ยามีครูมนัสชนกตามวงค์สาขาคอมพิวเตอร์ปีการศึกษา 185สถานศึกษาโรงเรียนจุฬาภรณราชวิทยาลัยเชียงรายบทคัดย่อโครงงานเรื่องพัฒนาสื่อการเรียนการสอนผ่านเทคโนโลยี AR code –จัดทำขึ้นโดยมีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาและสร้างสื่อการเรียนการสอนผ่านเทคโนโลยีความเป็นจริงเสมือน ( AR ) ผู้อำนวยการอำนาจและเพื่อให้นักเรียนมีความรู้เรื่องเซลล์พืชมากขึ้นโดยคณะผู้จัดทำได้ศึกษาเกี่ยวกับโปรแกรมสเก็ตอัพ 2016 , Photoshop CS เพืผู้สร้างและ ่อมาประยุกต์ใช้กับการทำสื่อการเรียนการสอนด้วยเทคโนโลยี AR code –ในการทำในส่วนของเซลล์พืชที่เป็นภาพเสมือนจริงโดยจะใช้โปรแกรมอำนาจผู้อำนวยการและโปรแกรม Photoshop CS ในการทำวิดีโอภาพเคลื่อนไหวอธิบายเกี่ยวกับเซลล์พืชและใช้โปรแกรมผู้สร้างในการทำตัวเครื่องหมายเพื่อใช้เป็นตัวสัญลักษณ์แทนข้อมูลข องสื่อและแสดงผลออกมาทางจอภาพโดยนำสื่อการเรียนการสอนมาทดลองใช้กับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ของโรงเรียนจุฬาภรณราชวิทยาลัยเชียงรายจำนวน 144 คนซึ่งสื่อ AR สามารถนำมาใช้ในการเรียนการสอนได้อย่างมีประสิทธิภาพและมีระดับความพึงพอใจในระดับดีขึ้นไปคิดเป็นร้อยละ 80
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: