The aim of this study was to evalua

The aim of this study was to evaluate preservice primary
mathematics teachers’ ability to discuss and investigate students’
thinking process about the concepts of variable, equality and
equation, to analyse their ability to predict student difficulties and
misconceptions and, in this respect, to present their subject-matter
knowledge and possible misconceptions on the related topics.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

จุดมุ่งหมายของการศึกษานี้คือการ ประเมินหลักเน้นครูคณิตศาสตร์ความสามารถในการอภิปราย และตรวจสอบนักเรียนกระบวนการคิดเกี่ยวกับแนวคิดของตัวแปร ความเสมอภาค และสมการ การวิเคราะห์ความสามารถในการทำนายความยากลำบากของนักเรียน และความเข้าใจผิดและ ประการนี้ การแสดงของพวกเขาเรื่องความรู้และได้รู้จักกับหัวข้อที่เกี่ยวข้อง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

จุดมุ่งหมายของการศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อประเมินวิชาเอกหลัก
'ความสามารถในการพูดคุยและการตรวจสอบของนักเรียนครูคณิตศาสตร์
กระบวนการคิดเกี่ยวกับแนวคิดของตัวแปรความเสมอภาคและ
ความเท่าเทียมกันในการวิเคราะห์ความสามารถในการคาดการณ์ความยากลำบากของนักเรียนและ
ความเข้าใจผิดและในแง่นี้จะนำเสนอ เรื่องเรื่องของพวกเขา
มีความรู้และความเข้าใจผิดที่เป็นไปได้ในหัวข้อที่เกี่ยวข้อง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

จุดมุ่งหมายของการศึกษานี้เพื่อประเมินความสามารถของนักศึกษาครูคณิตศาสตร์ประถม

' เพื่อหารือและศึกษากระบวนการคิดเกี่ยวกับแนวคิดของตัวแปร และความเท่าเทียม
สมการ เพื่อวิเคราะห์ความสามารถในการทำนายปัญหานักเรียนและ
คลาดเคลื่อน และในส่วนนี้ เพื่อนำเสนอความรู้และความเข้าใจผิดในการ
เป็นไปได้ที่เกี่ยวข้อง หัวข้อ